题目内容
（请给出正确答案）
A.收集设计所需要的信息
B.提出设计题目，明确设计要求
C.绘制草图
D.提出解决问题的多个设想
答案
B、提出设计题目，明确设计要求
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请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
材料：
在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：
一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格也逐渐开朗了许多，成绩也提高了。
小明学习成绩不好，同学不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组拿了第一名。从这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。
教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。
个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划：
一位大三的女生，情绪困扰来自不敢当众讲话。该生自小学到中学一直是学生干部，学习成绩名列前矛。入大学后，发现很多同学多方面都比自己强，因而产生自卑感，在入学不久的一次班会上，当众发言表现不好，自感十分尴尬，每每想起都羞愧难当，一想到当众讲话就心慌、害怕。
阅读下列材料，回答问题。
在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：
一个新生小蕾刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小蕾在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小蕾的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。
小明学习成绩不好，同学们不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很好，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后，同学们都请小明教他们如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。
教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培训活动，不断学习理论知识，提高知识素养。
问题：请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。
A.避免了刘老师与班主任的冲突
B.说明刘老师严格要求自己
C.刘老师不具备合作意识
D.体现了老师对学生的信任
阅读下列材料，回答问题。
张峰是小学五年级的一位学生。他经常迟到、旷课，甚至打架斗殴，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱绘画。
问题：假如你是张峰的班主任，你如何对待这样的学生。
指出状语是由什么词充当的。 (1)昨天我去市场买菜了。 (2)在教室里我看到很多同学在学习。 (3)交流会上，大家热情地交流。 (4)关于目前的市场情况，经理已经作了详细地分析。 (5)我的心里一直有一个我自己的长城。 (6)当然，你的困难我们也是会考虑的。 (7)她脆脆地炸了一盘花生米。 (8)妈妈满满地倒了一杯牛奶轻轻地放到我的桌子上。 (9)昨天晚上，我一夜都没有睡好，这腊冬的雪，一层层下在我的心里。 (10)她绘声绘色地讲述她在丽江旅游的点点滴滴。
A.应由于某本人承担责任
B.应由同组的所有同学共同承担责任
C.应由将其撞伤的同学承担责任
D.应由学校承担责任
A.青年肖某由于不能接受和女朋友分手的事实，将女友家庭电话号码在某交友网站上公布，对女方正常生活造成极大影响
B.大学生小张在校期间经常在校园网上下载免费电影、电视剧视频文件，并在宿舍和同学一起观看
C.林经理为了集体庆祝某同事的生日，通过网络给全体员工发出信息，谎称周末加班，大家到公司知道实情后纷纷表示不满
D.吴女士在某购书网站购买了一批畅销书，当所购书刊被快递寄到后发现其中有几本书存在破损、缺页问题
A.闻到木料的气味，说明构成木料的分子在不停地运动
B.木料被切割，说明构成木料的分子间没有引力
C.切割时，电锯消耗的电能转化为锯条的内能
D.切割后，发现锯条烫手，说明锯条的内能增加
