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[单选题]

下列句子中标括号的成语运用不恰当的一项是()

A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都(销声匿迹),到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬

B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博

C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐)

D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友(不能自已),纷纷在网上发帖表示悼念

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C、在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐)

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第1题
下列句子中,带括号的成语使用不恰当的一项是()。A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡 B. 防

下列句子中,带括号的成语使用不恰当的一项是()。

A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡

B. 防害 亟待 徇私枉法 挺而走险

C. 枯躁 脉络 投鼠忌器 因噎费食

D. 怂恿 羁绊 阴谋诡计 同仇敌忾

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第2题
下列句中加括号的成语成使用不恰当的一项()

A.事千万不能出错,必得想个(十拿九稳)的办法才好

B.他曾是(经世奇才),但现在早已隐退

C.随着社会信息化的发展,用户对移动信息化的需求(与日俱增)

D.我的作文本来写得不是很好,可是加上语文老师(画龙点睛)的句子后,我的文章焕然一新

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第3题
下列句子中成语运用不恰当的一项是()

A.沈星舍己救人的般地涌现,令公众惴惴不安

B.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,【众志成城】,显示出中华民族巨大的凝聚力

C.磁湖沿岸,繁花似锦,绿柳如烟,湖光山色,令人

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第4题
下列各句中,括号中的成语使用不恰当的一项是()

A.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束

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第5题
下列句子中有括号的词语使用不恰当的一项是()

A.他不负众望,,解决了一系列世界性的深海造桥技术难题

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第6题
下列括号内的成语运用不恰当的是()

A.我们走进公园,就像是走进了(五彩斑斓)的童话世界

B.他用(点睛之笔)绘制了一张栩栩如生的肖像画

C.航天英雄,他们才真正称得上(天之骄子)

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第7题
下列句子中,括号内词语运用不恰当的一项是()

A.一个烟头竟然引起了冲天大火,这栋被烧毁的大楼让人(叹为观止),唏嘘不已

B.虽然骆驼祥子和虎妞的性格(大相径庭),但是他们的命运一样悲惨

C.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束那(颠沛流离)的生活

D.我们做事应有主见,对他人的言论要思考辨析,别总是(随声附和)

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第8题
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()

A.深秋的花园,落叶遍地,草木失色,我们不禁怀念起春天时(草长莺飞)与蜂围蝶阵的欢乐景象

B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博

C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐)

D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友(不能自已),纷纷在网上发帖表示悼念

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第9题
下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A.临行前,奶奶千叮万嘱我们路上要注意安全

B.小明的这幅《百鸟图》画得栩栩如生

C.出门在外,无论做什么都要三思而行

D.同学们明争暗斗参加运动会,想为班级争光

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第10题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在太阳光的照耀下,这美丽的湖光山色亮得直晃眼睛,让人(目不忍睹)

B.这篇文章空话连篇,叫人看起来(味同嚼蜡)

C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境)的感觉

D.老师说(开卷有益),叮嘱我们多读有益的书籍

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第11题
下列句子中,加下划线成语使用不恰当的一项是()。A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解

下列句子中,加下划线成语使用不恰当的一项是()。

A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解决不了问题的

B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们的生活将变得愈加美好

C.永远不要对他人的苦难无动于衷,因为谁也无法保证下一个不是你

D.顶尖人才大多不是培养出来的,这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话

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