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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在布鲁纳的概念形成研究中,个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性,以后每次只改变其中的一个属性,检验该属性与未知概念的关系,进而形成概念,这种概念形成的策略是()。

A.保守性聚焦

B.冒险性聚焦

C.同时性扫描

D.继时性扫描

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第1题
试述布鲁纳的概念形成实验的研究价值。

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第2题
在人工概念的形成过程中,人们每次采用一种假设,逐次进行检验,保留正确的假设,放弃错误的假设,最
后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究,这个人使用的策略是()。

A.保守性聚焦

B.冒险性聚焦

C.同时性扫描

D.继时性扫描

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第3题
根据下面文字资料回答第 40~44 题。利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因,美国弗吉尼亚大学史蒂夫·凯博士领导的研究小组鉴定出第一个植物生物钟基因。长期以来,科学家们一直在探索植物周期行为——生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系,如光照长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素,要鉴定生理节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:第一,生理节律能否被检测到;第二,需要找到这种生理节律的异步个体。植物光合作用节律常规方法是难以检测到的,史蒂夫·凯领导的研究小组借助萤火虫的发光基因,成功地解决了这一难题。该研究小组把萤火虫的发光基因作为标记基因,使之与一种叫拟南芥的植物的调控光合作用基因相连。待植物萌发后,喷施一种能使萤火虫发光的化合物,结果每当拟南芥的生物钟活化光合作用的时候,幼苗便可开始发光。这样就容易地检测出这种植物的光合作用节律。研究人员发现,大多数拟南芥植株的光合作用周期为24小时,但其中有些植株的光合作用周期介于21~28小时之间。通过正常槽株(光合作用周期为24小时)和突变类型(周期介于21~28小时之间)的遗传图谱比较,他们发现拟南芥控制光合作用的生物钟基因位于第五染色体上。生物钟基因的发现,将有助于科学家深入了解植物是怎样调节其生理节律的。第 40 题 第一段中提到“植物生物钟”,第二段提到“植物周期行为”、“生理节律”和“异步个体”。对文中这四个概念理解正确的是()。

A.前两个概念不同,后两个概念相同

B.四个概念各不相同

C.前两个概念相同,后两个概念也相同

D.最后一个概念不同于前三个概念

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第4题
第一个使用“科学素养”概念的是()

A.赫德

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第5题
:长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫•凯领导的研究小组利用生物技术手段借助荧火虫的发光基因,成功地解决了这一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。对文段中画线的四个概念的理解,不正确的一项是()。

A.①②概念相同,②包含①

B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同

D.③④两个概念等同

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第6题
长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切
关系,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫?凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因,成功地解决了这一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。

对文段中画线的四个概念的理解,不正确的一项是()。

A.①②概念相同,②包含①

B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同

D.③④两个概念等同

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第7题
长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为

与环境条件有密切关系,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫•凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因,成功地解决了这一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。

对文段中画线的四个概念的理解,不正确的一项是()。

A.①②概念相同,②包含① B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同 D.③④两个概念等同

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第8题
第一个提出用复数表示阻抗概念的是()。

A.欧拉

B.特斯拉

C.肯涅利

D.施泰因梅茨

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第9题
第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是()。

A.陈鹤琴

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.艾宾浩斯

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第10题
在20世纪50年代对智力活动的形成作了系统的研究,取得颇有影响成就的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.加涅

C.布鲁纳

D.加里培林

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