A.病毒学
B.烧伤学
C.病理学
D.免疫学
A.张教授的课很受大家欢迎,最近被提升为校长,从此他忙得焦头烂额
B.作为优秀的体操运动员的他,退役后被国家体操队聘为教练,工作很快得到大家的认可
C.小王一直是公司的营销人员,业绩很好,最近被提升为业务主管
D.小李因其舅舅是公司的总经理,很快就被提升到了管理阶层,他干得很吃力
A.外科消毒法的建立
B.狂犬疫苗的制备
C.对酒变酸的研究,证实了发酵是由微生物引起的,不同的微生物引起不同类型的发酵
D.曲颈瓶试验,彻底否定了“自然发生说”
传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例。请分析回答:
(1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是__________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用来鉴定,在条件下,该物质与酒精反应呈现__________色。(6分)
(2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是__________。(3分)
(3)生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用的培养基应以__________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是__________、__________。(6分)
(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了(),该物质的化学本质是(),它是由()细胞分泌产生的。与之合成和分泌相关的细胞器有()。这种免疫属于()免疫。
(2)炭疽杆菌的细胞类型是()细胞,它与酵母菌细胞的差别表现在()。
(3)炭疽杆菌的同化作用类型是()。
(4)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。①实验设计原则:()②操作步骤:()③预测结果:()
1995年,于教授在市场上发现B厂盗用该生产配方,生产并销售汽油节油添加剂。另外,于教授还发现某大学化学实验室利用他的配方,制造这种汽油节油添加剂,并在教学实验中使用。
请问: