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[判断题]

蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。（)

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更多“蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对…”相关的问题

第1题

蒙台梭利提出了“儿童具有内在生命力”的观点。（)

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第2题

蒙台梭利认为,（)是儿童行为规范的敏感期。

A.2-4

B.3-4

C.2-6

D.3-5

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第3题

蒙台梭利认为，儿童听觉、视觉的敏感期是()

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.6-8岁

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第4题

最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（)。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第5题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第6题

在蒙台梭利教育体系中,（)是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第7题

蒙台梭利提出了“吸收性心智”理论。（)

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第8题

（)提出了著名的“白板说”。

A.亚里士多德

B.福禄贝尔

C.洛克

D.蒙台梭利

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第9题

下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是()。

下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是（)。

A、自由

B、作业

C、秩序

D、游戏

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第10题

______提出了“最近发展区”的概念。()

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

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第11题

（)在泰勒模式的基础上提出了外貌评价模式。

A.斯塔克

B.大卫·韦卡特

C.路易斯·米勒

D.蒙台梭利

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