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[单选题]

()是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。

A.教育类别

B.教育层次

C.教育系统

D.教育结构

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第1题
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。

A.课程标准

B.教学要求

C.课堂教学

D.课外实践

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第2题
教育投资结构是指( )。

A.各级各类教育投资内部分配和使用的比例关系

B.各级教育程度在校生数占全部教育系统在校学生数的比例

C.各类教育在校学生数占全部教育系统在校总人数的比例

D.教育程度结构

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第3题
资本结构是指公司各种资本的构成及其比例关系。()
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第4题
资本结构是指各种资本的构成及其比例关系,其实质是债务资本在资本结构中安排多大的比例。()

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第5题
证券市场的结构是指证券市场的构成及其各部分之间的()

A.对比关系

B.比例关系

C.量比关系

D.组成关系

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第6题
资本结构,是指企业各种资本的构成及其比例关系。资本结构问题总的来说是负债资本的比例问题,即负债在企业全
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第7题
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的系统,它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。()
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第8题
证券市场的结构是指证券市场的构成及其各部分之间的()。 A.对比关系 B.量比关系C.

证券市场的结构是指证券市场的构成及其各部分之间的()。

A.对比关系

B.量比关系

C.比例关系

D.组成关系

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第9题
《教师法》所指的各级各类学校,是指实施()的学校。

A.学前教育

B.普通初等教育、普通中等教育

C.职业教育、普通高等教育

D.特殊教育、成人教育

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第10题
广义的教育行政是指教育工作的管理和组织领导,包括各级教育行政机关和各级各类学校的管理工作,即教育管理。()
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第11题
《中华人民共和国教师法》中各级各类学校的含义是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校,不包含其他教育机构。()
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