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[单选题]

下列说法不正确的是( )。

A.教育在科学转变为生产技术过程中起到至关重要的作用

B.我国科学转化为生产技术仍是一个薄弱环节

C.我国科学进步在国民经济增长率中所占的比重还十分低下

D.我国科研成果转化为生产技术的效率很高

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第1题
下列说法不正确的是()A.行动研究最早产生于美国B.科特?勒温将行动研究应用到社会心理学研究上C

下列说法不正确的是()

A.行动研究最早产生于美国

B.科特?勒温将行动研究应用到社会心理学研究上

C.《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来

D.21世纪初,行动研究被介绍到中国

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第2题
关于教育技术在教育教学中作用,下列说法不正确的是______。

A.能够支持教育教学改革的实施

B.仅优化教学过程而已

C.技术的过度开采会导致教学资源浪费、失效

D.教室环境更加先进

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第3题
关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中不正确的是()

A.教室环境更加先进

B.能够支持教育教学改革的实施

C.技术的过度开采会导致教学资源浪费、失效

D.仅优化教学过程而已

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第4题
在KIS专业版中,关于固定资产系统下列说法不正确的是()。

A.固定资产清理的卡片可以直接删除

B.固定资产模块自动生成的计提折旧凭证,要在总账中才可以删除

C.总账系统不能直接录入固定资产或累计折旧科目的凭证

D.固定资产的初始数据可以传递到总账系统

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第5题
下列关于生成性目标说法不正确的是()。

A.生成性目标更加关注教育活动的结果

B.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D.生成性目标关注的是教育活动的过程

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第6题
下列说法不正确的是()。A.教育在科学转变为生产技术过程中起到至关重要的作用B.我国科学转化

下列说法不正确的是()。

A.教育在科学转变为生产技术过程中起到至关重要的作用

B.我国科学转化为生产技术仍是一个薄弱环节

C.我国科学进步在国民经济增长率中所占的比重还十分低下

D.我国科研成果转化为生产技术的效率很高

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第7题
下列关于综合教育模式说法不正确的是()。A.传统的教育模式因缺乏教育合力而没有形成一个有机的

下列关于综合教育模式说法不正确的是()。

A.传统的教育模式因缺乏教育合力而没有形成一个有机的教学体系

B.在整合教育中,教育者努力创造一个适合受教育者健康发展的个体

C.整合教育包括方法整合与目标整合

D.整合教育强调全方位学习、整体学习和立体学习

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第8题
下列关于生成性目标说法不正确的是()

A.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

B.生成性目标关注的是教育活动的过程

C.生成性目标更加关注教育活动的结果

D.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

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第9题
在教学活动内容选择的依据中,下列哪种说法是不正确的?()A.学前儿童的兴趣、经验B.教师的爱好C.

在教学活动内容选择的依据中,下列哪种说法是不正确的?()

A.学前儿童的兴趣、经验

B.教师的爱好

C.儿童的教育目标

D.知识的内在联系

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第10题
下列说法不正确的有()。A.1982—2000年,受过高等教育者的比重在不断上升,未受过教育或受过很少教

下列说法不正确的有()。

A.1982—2000年,受过高等教育者的比重在不断上升,未受过教育或受过很少教育的比重在下降

B.我国的人口文化素质仍很低

C.人力资源量大质低,给中国经济发展和社会进步带来的影响是巨大而深远的

D.现在中国的专业技术人员已经出现多余

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