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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在改变行为中，斯金纳认为惩罚（)。

A.比正强化更有效

B.和负强化一样有效

C.不如消退有效

D.通常是有效的，但有不希望出现的副作用

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第1题

斯金纳认为人的行为乃至复杂的人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造、改变、控制或矫正。这种观点属于()。

A.内发论

B.外铄论

C.遗传决定论

D.社会决定论论

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第2题

教师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖赏强化。这位老师可以从心理学家（）的理论中找到理论支持。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.马斯洛

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第3题

认为学习是不是外部行为变化的学者是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.加涅

D.金布尔

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第4题

()是行为主义的创始人认为一切行为者是剌激(S)—反应(R)的学习过程。

A.皮亚杰

B. 华生

C. 弗洛伊德

D. 斯金纳

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第5题

斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

A.学习行为和操作行为

B.应答性行为和操作性行为

C.刺激行为和反应行为

D.操作行为和反应行为

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第6题

斯金纳认为行为分为两类，分别是（)。A．学习行为和操作性行为B．应答性行为和操作性行为C．刺激行

斯金纳认为行为分为两类，分别是()。

A．学习行为和操作性行为

B．应答性行为和操作性行为

C．刺激行为和反应行为

D．操作性行为和反应行为

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第7题

提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.华生

提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

A.巴甫洛夫

B.华生

C.斯金纳

D.布鲁纳你

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第8题

巴甫洛夫的经典条件反应和斯金纳的操作条件反应研究中，强化物出现的时间（)。

A.都在条件刺激出现之后

B.都在适当行为出现之后

C.一个伴随条件刺激出现，一个在适当行为出现之后

D.一个在条件刺激出现之前，一个在适当行为出现之前

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第9题

行为演练中系统脱敏法的首创者为。

A.雅各布松

B.沃尔朴

C.艾里斯

D.斯金纳

E.华生

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第10题

下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A.公平理论B.归因理论C.强化理论D.

下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

A.公平理论

B.归因理论

C.强化理论

D.期望理论

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第11题

在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。()

A.忽视

B.惩罚

C.警告

D.表扬

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