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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

民间儿歌与创作儿歌的区别在于()。

A.民间儿歌不是专为儿童创作的

B.民间儿歌在思想上更具深度

C.创作儿歌的艺术性更强

D.创作儿歌更诙谐

E.民间儿歌都带有浓郁的民间生活气息

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第1题
第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是:积极参与造型游戏活动:结合儿歌、童话或故事,运用媒
材进行创作与展示;大胆地表达自己的感受。()

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第2题
壮族是个跨界而居的民族,壮族民间歌曲是壮族人民表达喜怒哀乐最直接“工具”按其题材大致可分为()、小调、风俗歌、儿歌、多声歌几类,壮族民歌讲究字句的对仗和格局,较多使用“腰脚韵”体的格律结构,壮族()可依其表现形式分为单声部与多声部两类。

A.儿歌、多声

B.单声、山歌

C.多声、民歌

D.山歌、民歌

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第3题
试析儿歌《听我话》的创作特点。

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第4题
评析儿歌《秋风吹》的创作特点。

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第5题
根据作品《萝卜回来了》创作一首反映其内容、体现其主题的儿歌。

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第6题
论述儿歌与儿童的梦想。

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第7题
儿歌的评论应从读者对象的年龄出发,紧扣形式特点、围绕儿歌的()展开论述。

A.教育性与娱乐性

B.认知性与宣泄性

C.针对问题

D.形象性与音乐性

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第8题
下列有关山东的民间音乐,说法错误的是()

A.山东民歌题材广泛,体裁多,包括有劳动号子、山歌、生活小调、大型套曲、儿歌等

B.山东民间乐器,主要乐种有鼓吹、吹打、古琴、柳琴、擂琴、三弦、软弓京胡及打击乐等。其中影响最大的两个乐器是吹打乐和古琴月。

C.山东的曲艺音乐,具有代表性的曲种有山东琴书、山东大鼓、山东快书、胶东大鼓、东路大鼓、聊城八角股、渔鼓、落子等

D.山东的歌舞,最基本的形式是秧歌,约有 100 余种。最有代表性的是鼓子秧歌、胶州秧歌、胶东秧歌等

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第9题
是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。()

A.《母育学校》

B.《世界图解》

C.《新爱洛伊丝》

D.《母亲与儿歌》

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第10题
某小儿,女,4岁。体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在幼儿园学习。下列与该小儿生长发育不符的是()

A.会穿鞋

B.能唱儿歌

C.求知欲强

D.喜模仿

E.会写字

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第11题
家庭为儿童入园作准备的正确做法是()。

A.帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望

B.培养孩子良好的识字能力

C.父母与孩子一起读儿歌

D.培养孩子良好的计算能力

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