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[主观题]

对学前教育投资的经济效益进行评价时可以从数量指标和()两个方面来进行。

对学前教育投资的经济效益进行评价时可以从数量指标和()两个方面来进行。

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第1题
()评价是从国民经济角度对投资项目的经济效益分析和评估,主要是由投资项目引起的新增国民收入、投资回收期、外汇收入、相关项目的投资和环境、社会等方面所取得的经济效益。

A.经营性收益

B.经济费用效益

C.资本性收益

D.项目建设费用

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第2题
从投资项目的可持续发展评价来看,衡量投资项目是否可持续发展,可采用()指标来考核。

A.技术效益评价

B.生态效益评价

C.经济效益评价

D.环境效益评价

E.社会效果评价

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第3题
在财务效益评价基础上进行国民经济效益评价,主要针对()及销售收入等有关经济数据进行调整。

A.效益和费用范围

B.效益和费用数值

C.建设投资

D.流动资金

E.经营费用

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第4题
在港机设备的经济技术管理中,当计算、分析和比较()及其占用状况,对经济效益进行评价时,也要依定额为依据,把定额的实际完成情况,作为经济核算的重要内容。

A.人力

B.物力

C.财力消耗

D.保养情况

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第5题
在绩效评价的过程中,分析者可以从经济活动的过程入手来进行综合评价,具体过程包括( )活动。

A.筹资

B.投资

C.经营

D.分配

E.发行债券

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第6题
学前教育基本原则中的方向性原则是指在一定的范围内,进行学前教育评价时,要有统一的评价标准,使本范围内的学前教育工作都能根据这个标准进行评价,并能进行横向和纵向的比较。()
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第7题
对ITS系统的经济评价要从不同层次上进行,这主要是从不同的角度来对ITS不同投资主体的经济效果分别进行评价,即国民经济评价、项目财务评价和用户投资效果评价。()
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第8题
一般来讲,从项目开工之后,即项目投资开始发生以后,由监督部门所进行的各种评价,都属于项目后评价的范围,这
种评价可以延伸至项目的( )。

a.竣工投产 b.寿命期末 c.贷款收回 d.达到能力

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第9题
内部收益率评价指标可以从动态的角度直接反映投资项目的实际收益率水平。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
下列关于互斥型投资方案经济效果的动态评价方法的讨论中,正确的是( )。

A.增量内部收益率法用于互斥型投资方案经济效果评价,其结果总是与净现值法得到的结果一样

B.净现值用于互斥方案评价时,可以在不同的计算期下比较净现值的大小

C.采用等额年费用或净年值进行评价所得出的结论可能会不一致

D.增量内部收益率法用于互斥型投资方案经济效果评价,当增量内部收益率大于基准收益率时,保留投资大的方案

E.对效益相同(或基本相同),但效益无法或很难用货币直接计量的互斥方案进行比较,常用费用现值(PW)比较替代净现值进行评价

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第11题
甲乙两个方案,甲需一次性投资120,000元,项目寿命期6年,每年现金净流量分别为30,000元;40,000
元;50,000元;42,000元;55,000元;60,000元。乙方案第一年初投资100,000元,第二年初再投资50,000元,项目寿命期6年,从第一年起每年年末现金净流量都为40,000元,项目结束均无残值,银行利率12%。

【要求】:试分别计算两个项目净现值、现值指数、回收期(不考虑时间价值),并对两个投资项目进行评价

附:利率为12%时的复利现值系数为:

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