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结合儿童呼吸道的结构特点思考为什么儿童易患呼吸道感染疾病

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第1题
有关O3的说法,哪项是不正确的A.属于二次污染物B.易进人呼吸道深部C.来自汽车尾气D.可引起哮喘发

有关O3的说法,哪项是不正确的

A.属于二次污染物

B.易进人呼吸道深部

C.来自汽车尾气

D.可引起哮喘发作

E.儿童对O3敏感

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第2题
这个关注留守儿童的系列电视节目可圈可点,它______了荧屏的生态结构,______了观众对这一社会现实问题的关注,______了我们对留守儿童问题的深层次的思考。 依次填入画线部分最恰当的一项是()。

A.更换、吸引、激励

B. 改变、增加、激起

C. 改变吸引、激发

D. 更换、增加、激励

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第3题
在生命的前()年中,大脑经历了最戏剧性的发展,儿童获得了思考,说话,学习和推理的能力。如果不早期发展,大脑的结构就会受到影响,幼儿开始落后

A.3

B.2

C.1

D.5

E.7

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第4题
经呼吸道传播的传染病流行病学特点()

A.传播迅速广泛,短时间发病率可升至很高

B.冬春季多见

C.儿童患病率高

D.与居住条件、交通、人群聚集交往有明显关系

E.ABCD均是

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第5题
下列属于学前儿童的情绪表现特点的是()。

A.易传染

B.稳定

C.内隐

D.自控能力强

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第6题
儿童歌舞表演的特点有:

A.歌曲形象鲜明

B.具有童真童趣

C.动作易学易记

D.情感表现直接

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第7题
学前儿童时间概念发展的一般特点有()。

A.主观性

B.含糊性

C.易受实际生活经验的影响

D.易和空间关系混淆

E.准确性

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第8题
结合实例,说明幼儿在学前儿童美术欣赏的直接感和美术形象时期表现出的特点。

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第9题
下列不属于学前儿童身心发展特点的是()。

A.一致性与特殊性

B.普遍性和差异性

C.连续性和阶段性

D.基础性与易感性

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第10题
学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。判断对错
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第11题
关于MP的说法错误的是()

A.MP是最小微生物,介于细菌和病毒之间

B.无细胞壁结构

C.症状缓解后无传染性

D.MP进入体内不一定均会出现感染症状

E.儿童急性呼吸道感染的重要病原体

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