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[单选题]

社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时,充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异,得到老人们的致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是()

A.个别化和非评判

B.平等待人,注意民主参与

C.注重和谐,促进发展

D.个人发展与社会发展相结合

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第1题
社会工作者小周正在撰写一个旨在为特殊困难家庭提供社区支援服务的项目书,准备向政府申请资助。该项目书中必须说明的内容有()。

A.介绍小周个人提供相关服务的经验

B.列出项目预算明细,并说明测算标准

C.明确项目开展的服务目标、内容和形式

D.分析本社区特殊困难家庭的特征和需求

E.描述国外特殊困难家庭社区支援服务的发展现状

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第2题
社会工作者小周发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似.基本上以学校附近商品批发商
户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意.对孩子的关心以满足物质需要为主,小周决定对这些家庭家访,将孩子在学校的情况与家长进行沟通,希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域的()。

A.心理健康服务

B.救助社会工作

C.学校社会工作

D.矫正社会工作

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第3题
社会工作者小周告诉服务对象小明还有一周就要结案了,在接下来的一周时间里,小明每次面谈都迟到,面谈时漫不经心,有时候还会回复到以前的伤心状态。小明的表现反映了结案时的哪些负面反应()。

A.否认

B.讨价还价

C.忧郁

D.倒退

E.抱怨

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第4题
社会工作者小李正在运用人生回顾的干预措施为老赵提供回顾一生经历的机会,在老赵倾诉的过程当中,
小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头”跟随,或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定。这里,小李积极倾听的过程中运用的具体步骤是()。

A.聆听

B.回应

C.否定

D.邀请

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第5题
社会工作者小朱毕业后来到一家社会工作机构工作,最近在做一个有关服刑人员子女的服务项目,小朱在
与这些孩子接触的过程中充满挫败感,于是向督导老钱求助,老钱告诉小朱,这些孩子基本是父母双方都在服刑,有着超乎年龄的敏感、多疑、自卑、易怒,需要长时间的关怀才能敞开心扉,跟他们相处要有耐心,老钱是在教授小朱()。

A.有关社会服务机构的知识

B.有关服务对象的知识

C.有关社会问题的知识

D.有关工作者本身的知识

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第6题
小孙是社区内负责老龄工作的社会工作者,在为社区内的老年人提供了一段时间的服务后,经常听到小孙对社区内的老人有些评价,以下评价不符合老年社会工作价值观的是()

A.张爷爷一个人在家很多年了,也不出来参加活动,我们需要去探访了解下

B.王奶奶今年已经80多岁,但是思想活跃、身体硬朗,可以培养她做志愿者

C.刘奶奶说社区活动很好,但自己身体不好参加不了,我们要尊重她的决定

D.赵爷爷很少参加社区的活动,并且还经常与子女闹矛盾,一定是性格不好

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第7题
社会工作者小飞所服务的社区有大量农民工。这些农民工平时忙于生计,无暇参加社区组织的活动。他们与社区中的本地居民没有交集。针对这个问题,小飞策划了一项关于社区联谊的服务计划,目标是让社区每一位居民一起活动,让农民工融入到城市生活。针对小飞设定的服务目标,可以采用的社会服务策划形式有()。

A.创新策划

B.战略性策划

C.方案发展策划

D.问题解决策划

E.可实施性策划

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第8题
社会工作者通过社区调研了解到.某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了“家长
技巧训练小组”,帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。

A.成长小组

B.教育小组

C.治疗小组

D.兴趣小组

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第9题
老张是某精神卫生中心的社会工作者,目前正在为16岁的患者小刚提供服务,帮助其回归社会。老张的下列做法中,正确的是()。

A.到小刚所在社区宣传心理卫生知识

B.协助小刚加强与家庭和有关机构的联结

C.告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息

D.告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯

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第10题
社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头,衣食无着,常说粗话,脾气暴躁。老赵在征得小凯
同意后,将他安置到流浪未成年人救助保护中心。

此时,老赵首先应关注小凯的()状况。

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行为

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第11题
社会工作者小英了解到,某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此,小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程,回应员工的需要。在此培训中,小英担任的角色是()。

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

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