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教育的心理学起源论是近代西方第一个有代表性的教育起源观点。()
教育的心理学起源论是近代西方第一个有代表性的教育起源观点。（)
此题为判断题(对，错)。
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这段文字意在：
A比较中西方心性研究的差异
B阐述中国心性之学的内涵
C强调心性之学对人生的作用
D分析中国心性之学的科学意义
A．生物起源论
B．心理学起源论
C．劳动起源论
D．需要起源论
以下有关教育起源学说与其代表人物的搭配，正确的一项是()
A．生物起源论一孟禄
B．心理学起源论——桑代克
C．劳动起源论——米定斯基
D．需要起源论——马斯洛
在西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是
A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．夸美纽斯
D．杜威
昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）
A.《论演说家的教育》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。()
A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
