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[单选题]
“我在他的面前不禁双膝跪倒，在拥抱我的丈夫以前，我首先把镣铐贴近我的唇边!..，诗中的镣铐之吻描述了（）与丈夫在西伯利亚矿坑深处的会面场景。
A.法国姑娘唐狄
B.沃尔康斯卡娅公爵夫人
C.玛利亚伯爵夫人
D.十二月党人妻子穆拉维约娃
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自我觉察障碍：自我觉察有四个形式上的特征：
（1）自我的主动性。各种心理活动都被体验为属于我和由我发动的。
（2）自我的统一性。不论心理活动多么纷繁复杂，都是由我这个最高统帅在指挥着，这使我感到自我是个统一的整体。
（3）_自我的同一性。昨天的我和今天的我是同一个我，也就是说，在时间的流逝中，我始终体验到自我保持着同一性。
（4）自我的界限性。这意思是说，我体验到我与非我是截然不同的，分得一清二楚的。
在病理情况下，上述四个方面都可能出毛病，就叫做自我觉察障碍。
根据上述定义，下列属于自我觉察障碍的是：
A. 美国政治家杰克逊因家中已经有好几个人死于瘫痪性中风，对自己的健康状况变得非常地担忧，认定自己也会死于瘫痪性中风
B. 小赵平时比较内敛，不爱说话，但在一次辩论赛上，小赵突然变得滔滔不绝，说起话来也头头是道，跟变了个人似的
C. 小李不喜欢上医院，每次去医院，总会冲着医生发脾气，别人问他为什么，他回答说医院让我有一种想发脾气的冲动
D. 小宋常常精神恍惚，说一些莫名其妙的话，每次别人在他旁边敲键盘，他总说：“你怎么敲我？”别人在他面前摇东西，他也以为是在摇他
自我觉察障碍：自我觉察有四个形式上的特征： (1)自我的主动性。各种心理活动都被体验为属于我和由我发动的。 (2)自我的统一性。不论心理活动多么纷繁复杂，都是由我这个最高统帅在指挥着，这使我感到自我是个统一的整体。 (3)_自我的同一性。昨天的我和今天的我是同一个我，也就是说，在时间的流逝中，我始终体验到自我保持着同一性。 (4)自我的界限性。这意思是说，我体验到我与非我是截然不同的，分得一清二楚的。在病理情况下，上述四个方面都可能出毛病，就叫做自我觉察障碍。 根据上述定义，下列属于自我觉察障碍的是：
A.美国政治家杰克逊因家中已经有好几个人死于瘫痪性中风，对自己的健康状况变得非常地担忧，认定自己也会死于瘫痪性中风
B.小赵平时比较内敛，不爱说话，但在一次辩论赛上，小赵突然变得滔滔不绝，说起话来也头头是道，跟变了个人似的
C.小李不喜欢上医院，每次去医院，总会冲着医生发脾气，别人问他为什么，他回答说医院让我有一种想发脾气的冲动
D.小宋常常精神恍惚，说一些莫名其妙的话，每次别人在他旁边敲键盘，他总说：“你怎么敲我？”别人在他面前摇东西，他也以为是在摇他
案例分析：请阅读以下这篇短文，基于此文反映和讨论的问题，回答以下问题：
我们教给孩子什么上小学一年级的女儿放学回来，拿出一张试卷，哭丧着脸递到我面前：“老师说，没考满分的都要家长在试卷上签名。”
我打开那张批有98分的数学试卷，研究起那道画着大红“X”的题目来。那是一道简单的看图列式计算，左边有5只小鸭，右边有三只用虚线框着的小鸭。5+3=8，没错啊!我搜寻了半天，竟未能找出错误在哪儿。身为教育工作者的我不禁为自己的无知脸红起来，赶紧“不耻下问”，向女儿请教。经女儿一番解说我才明白，原来，按照老师的规定，虚线框的必须用减法，实线框才是加法。我愕然了。
除了在我们的教育中，世界上恐怕没有哪一家数学有这样的定理。我们该教给孩子们什么？
(节选自项贤明发表在《教育参考》1999年第1期上的文章)
问题： (1)根据短文，设计3个主题类型各不相同的课题名称(如以“xx能力的培养”为中心，以“xx方法”为中心和以“xx现象”为中心等的研究)。
(2)设计研究方案时，进行选题分析应注意哪几个方面？
(3)从中选择一个课题，设计一份简明的研究方案。
分析下面这段文字，谈谈作者所表达的情感意蕴。
引文:
冰心«我的家在哪里？»节录
这时，我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是"万千恩怨集今朝"，我的眼泪涌了出来…...
前天下午我才对一位年轻朋友戏说"我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘宫’可‘罢’，无‘级’可‘降’，无‘款’可‘罚’，无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的，牵不断，割不断的朝思暮想的‘家’!"
请结合案例一，变变作为班主任应如何对待和帮助班级中像小林这样的学生。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
（1）材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？
（2）从教师职业道德方面阐述上述材料给我们的启示。
A.映照 挂 享受
B.返照 浮 饱餐
C.斜照 悬 鉴赏
D.残照 垂 打量
A.D
B.C
C.B
D.A
