学习评价的作用包括()。
A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法
B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策
C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法
D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出
E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习
A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法
B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策
C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法
D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出
E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习
信息采集在编辑出版工作中的作用不包括()。
A.有助于把握出版物市场趋势
B.有助于出版物的选题策划
C.有助于制订营销方案
D.有助于帮助读者选择图书
A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践
B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践
C.运用整合思想,构建新型教学模式
D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习
信息采集在编辑工作中的作用不包括()。
A.有助于把握出版物市场的趋势
B.有助于出版物的科学设计
C.有助于对稿件的判断和加工
D.有助于帮助读者选择图书
A.有助于把握图书市场趋势
B.有助于出版物的科学设计
C.有助于对稿件的判断和加工
D.有助于保证图书的印刷质量
E.有助于编辑学科的建立和发展
A.有助于把握出版物市场趋势
B.有助于出版物科学设计
C.有助于对稿件的判断和编辑加工
D.有助于制定营销方案
E.有助于促进销售
下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是()
A.有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B.有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C.有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D.有助于减少学校教育与社会的联系和互动
对教师教学行为的评价目的主要体现在(),促进美术教育的发展。
A.提高学前儿童学习美术的兴趣
B.对以往的美术教育作出反思
C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果
下列不属于分科课程优点的是
A.注重科学知识的逻辑性、系统性和完整性
B.有助于学生学习和巩固基础知识
C.分科比较详细,使得各学科区别鲜明
D.学校容易组织教学和进行课程评价
A.有助于评价企业的变现能力和财务弹性
B.有助于评价企业管理当局的经营绩效
C.现金流量表信息是资产负债表和利润表信息的必要补充
D.现金流量表能够总括反映企业经营活动、投资活动和筹资活动的信息
E.现金流量表有利于分析、评价和预测企业现金流量、偿债能力