题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
卫生资源的动员包括卫生人力资源的动员、药品器械的动员以及动员组织的建设，其中最重要的卫生资源动员是（)的动员。
A.药品器械的动员
B.动员组织的建设
C.卫生人力资源
D.卫生救援资源
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.药品器械的动员
B.动员组织的建设
C.卫生人力资源
D.卫生救援资源
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“卫生资源的动员包括卫生人力资源的动员、药品器械的动员以及动员…”相关的问题
A.以农村为重点
B.中西医并重
C.依靠科技与教育
D.动员全社会参与
E.为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务
A.以人民健康为中心，政府主导，跨部门协作，全社会动员，预防为主，群防群控，依法科学治理，全民共建共享
B.贯彻预防为主卫生工作方针，继续开展群众性卫生运动
C.讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美
D.管水、管粪，改水井、改厕所、改畜圈、改炉灶、改造环境
A.医院人力资源是在医院中拥有一定的知识、技术、专长的人员的总和，他们运用智力、体力劳动为医院目标的实现贡献自己的价值
B.医院人力资源的主体是卫生技术人员
C.医院的劳动需要高度复杂的专业知识与技能，人力资源培养周期长、成本高
D.医院的卫生技术人员中包括医，护，药，技四个不同的职系，其中一般医生人数最多
E.人力资源是医院发展的决定性因素
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
