A.职业观是择业者选择职业的指导思想
B.职业观是人生理想在职业问题上的反应,是人生观的重要组成部分
C.职业观的形成对具体的职业工作和职业行为没有任何影响
D.职业观是人们对职业这一现代社会的基本行为方式的认知、需求、价值取向、态度等具有综合性的社会心理现象
A.人尽其才,物尽其用
B.龙下海、虎上山,孺子牛进机关
C.天生我材必有用
D.行行出状元
A.人尽其才,物尽其用
B.龙下海、虎上山,孺子牛进机关
C.天生我材必有用
D.行行出状元
发挥评估标准对人们价值取向的定位.导向作用的途径是()
A.通过市场调查.职业分析,掌握社会需求变化
B.评估标准的制定要经过实践的检验
C.评估标准要尽量加以量化
D.反馈评估结果
发挥评估标准对人们价值取向的定位.导向作用的途径是()。
A.通过市场调查.职业分析,掌握社会需求变化
B.评估标准的制定要经过实践的检验
C.评估标准要尽量加以量化
D.反馈评估结果
A.居民职业构成、教育程度
B.家庭人口规模及构成
C.社区交通和教育的便利程度
D.社区繁荣程度
E.居民家庭生活习惯、审美观念及价值取向
A.普通员工因为手中无权,不存在办事公道与否的问题
B.在服务过程中,违背职业纪律的行为一般会违背办事公道原则
C.办事公道就是把个人谋取利益与为社会服务分别开来
D.要做到办事公道,必须在细微之处严格要求自己
以下关于道德的说法中,不正确的是()
A.道德往往代表着社会的正面价值取向,是人们判断行为的准则
B.道德观念自产生以来,都被人们继承,学习,基本上没有变化
C.无论人性本善还是本恶,教育对一个人的影响是深远和长久的,本恶,道德促使他多从善。本善的,道德促使他继续从善
D.道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的
在社会主义初级阶段,人们从事职业活动的目的是()。
A.谋求发展、实现和创造自身价值
B.谋生
C.为社会服务
D.三者兼之