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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点。（）

A.“社会和自然环境压力”说

B.历史三阶段

C.“生物有机体”说

D.社会进化论

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第1题

“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁（）的观点。

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第2题

在实际测量工作中，应该遵循的正确程序是( )。

A.由高级到低级

B.先控制后碎部

C.从整体到局部

D.由复杂到简单

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第3题

消费者的需要可以分为高低不同的层次。是一个由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。（)

消费者的需要可以分为高低不同的层次。是一个由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。()

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第4题

会计经历了一个由简单到复杂、由低级到高级的不断发展和完善的过程，古代会计、（)、（)是会计形成、发展的三

会计经历了一个由简单到复杂、由低级到高级的不断发展和完善的过程，古代会计、( )、( )是会计形成、发展的三大阶段。

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第5题

教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（）A.顺

教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第6题

不属于小儿生长发育一般规律的是A．由上到下B．由远到近C．由粗到细D．由低级到高级E．由简单到复杂

不属于小儿生长发育一般规律的是

A．由上到下

B．由远到近

C．由粗到细

D．由低级到高级

E．由简单到复杂

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第7题

关于小儿各器官功能的生长发育遵循特定的顺序，以下错误的是()

A.由上到下

B. 由近到远

C. 由细到粗

D. 由低级到高级

E. 由简单到复杂

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第8题

小儿生长发育的一般规律是

A.由近到远的规律

B.由粗到细的规律

C.由简单到复杂的规律

D.使用可促进的规律

E.由低级到高级的规律

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第9题

进化论是指关于生物由无生命到有生命、由低级到高级、由简单到复杂逐步演变过程的学说。达尔文的进化理论不能解释的问题是()。

A.生物的多样性

B.动物保护色

C.生物遗传和变异的本质

D.自然选择对遗传和变异如何起作用

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第10题

知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

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第11题

意识是自然界长期演化的产物，先后出现过三个决定性的环节。其一，由无机物的反应特性到低等生命的刺激感应性；其二，由低等生命的刺激感应性到运动的感觉和心理；其三，由动物的感觉和心理到人的意识。由此而论（）。

A.一切物质都有意识

B.无机物的反应特性已然包含着感觉的萌芽，而猿等高等动物的感觉和心理也包含着意识的萌芽

C.物种由简单到复杂、由低级到高级的进化，是意识得以产生的决定性因素

D.意识起源过程中所经历的三个决定性环节，有力地证明了物质第一性、意识第二性

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社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点。 （）

社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点。（）