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[单选题]

在护理理论发展的过程中,护理理论家提出了各种护理相关理论,不相称的是()

A.罗伊—通过控制内外环境的刺激因素,促进人类健康

B.佛洛依德提出了人类基本需要层次论

C.奥伦—护理有五个核心因素

D.汉德森—护理是协助个人尽早不必依靠他人来完成与健康有关的活动

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B、佛洛依德提出了人类基本需要层次论

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第1题
在城市群研究的理论中,法国建筑学家和城市理论家勒柯布西耶从城市规划视觉角度提出了()。

A.田园城市理论

B.组合城市理论

C.区域整体发展理论

D.城市集中发展理论

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第2题
法国启蒙主义理论家狄德罗主张戏剧应当创新,提出了著名的()理论。

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第3题
美国护理学者Mishel提出了疾病不确定理论,源于()患者护理的工作经历。

A.痴呆

B.冠心病

C.癌症

D.糖尿病

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第4题
美国社会学习理论家()通过大量的实验研究,提出了观察学习的社会学习理论观,认为儿童的个性是在观察过程中形成的。

A.班杜拉

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第5题
()发表的《经济发展理论》第一次提出了创新理论,该书在西方轰动一时,是第一本用创新理论阐述资本主义产生和发展的专著,是经济学发展过程中的重巨作。

A.索洛

B.熊彼得

C.德鲁克

D.南希•施瓦茨

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第6题
孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育事业的发展做
出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”

请分析这句话蕴含了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

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第7题
维果斯基在工具理论的基础上提出了()

A.认知发展理论

B.全程发展理论

C.内化学说

D.最近发展区

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第8题
美国护理理论家本勒将护士专业技术的获得和发展要经历的从新手到专家的经历划分为()

A.3个不同水平

B.4个不同水平

C.5个不同水平

D.6个不同水平

E.7个不同水平

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第9题
.维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

A.阶段发展理论

B.最近发展区理论

C.文化历史发展理论

D.人格发展理论

E.认知发展理论

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第10题
孙思邈在《千金要方•水肿》中首先提出了水肿必须忌(),为水肿的护理提供了宝贵的经验

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第11题
法国艺术理论家丹纳,在著作《判断力批判》一书中提出了文学创作决定于种族、环境和时代三种因素的理论。()
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