培训需求分析是指组织在进行规划和设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员采用一定的方法和技术对()进行分析和鉴别,以确定是否需要培训及培训涉及的内容对象等要素。
A.员工素质现状与组织发展目标的差异
B.员工心理素质
C.员工工作能力
D.组织发展需求
A.员工素质现状与组织发展目标的差异
B.员工心理素质
C.员工工作能力
D.组织发展需求
A.培训需求分析
B.培训预测
C.培训计划
D.培训组织
A.企业培训规划分成截然不同的部分,培训设计者必须严格按照其中的步骤进行操作
B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据,并在此基础上决定是否真正地需要培训
C.在培训规划中的工作分析就是任务分析,指不同的工作对培训提出的要求
D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价
A.培训规划/计划
B.培训的组织与实施
C.培训评估
D.培训工作的改进
A分析企业现状,做出培训需求分析,寻找解决问题的途径,提出组织发展建议
B评估培训需求,设计与组织企业培训并做出长期计划;
C组织培训活动、实施计划、担负培训教学及绩效反馈工作;
D配合学员了解培训需求,配合培训需求进行培训课程开发;
A.培训项目计划
B.培训项目
C.培训项目实施计划
D.项目计划
A.员工培训
B.培训需求分析
C.人员素质测评
D.工作分析
()是培训管理工作的第一环。
A 、 明确培训目标
B 、 培训需求分析
C 、 培训规划设计
D 、 培训费用预算
A.企业大学校长或企业的首席学习官(CLO):当仁不让地承担着整合学习资源、引领企业变革的任务
B.教学研究部:担任变革领导者的角色,开展一些前瞻性的研究,如行业研究、培训体系评估等
C.培训规划部:负责对培训的组织需求、岗位需求及个人需求进行调研与分析,选择相应的学习解决方案。并做出短期与中长期的培训规划
D.项目管理部与教学实施部、培训中心
E.独立学院:学院的办学地点与形式都不拘一格,可根据战略的需要来进行设置