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美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是()。

美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是()。

美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是()。美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是()。 请帮忙给出

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第1题
美国经济学家舒尔茨计算出教育对国民收入增长的贡献是33%,他运用的方法被称为()。

A.余数分析法

B.需求分析法

C.劳动简化法

D.因素分析法

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第2题
舒尔茨用经济增长余数分析法估算出:美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占(

舒尔茨用经济增长余数分析法估算出:美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占()。

A.35%

B.33%

C.10%

D.11%

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第3题
美国经济学家 ()在其著作《由教育形成的资本》和《人力资本投资》中所提出的人力资本理论,奠定了现代人力资源管理的理论基础。

A.西奥多·舒尔茨

B.彼得圣吉

C.弗雷德里克·泰勒

D.赫伯特·西蒙

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第4题
率先提出“人力资本”理论的是美国的舒尔茨。()
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第5题
舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的()。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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第6题
()首次提出家庭经济单位的劳动—消费均衡公式。

A.舒尔茨

B.贝克尔

C.钱纳里

D.恰亚诺夫

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第7题
据舒尔茨计算,美国1929—1957年间国民经济增长额中,归因于教育的比例是()。A.10%B.15%C.23%D.33

据舒尔茨计算,美国1929—1957年间国民经济增长额中,归因于教育的比例是()。

A.10%

B.15%

C.23%

D.33%

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第8题
把人力资本理论作为一个完整的理论提出的是美国经济学家()。

A.亚当·斯密

B.舒尔茨

C.波特

D.弗鲁姆

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第9题
美国1929-1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨

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第10题
据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有()应归因于教育。

据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有()应归因于教育。

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