题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有关学生疫期心理认知状况相关表述，错误的是（)
A.调查时间多在2020年3月至6月
B.研究对象覆盖较广泛
C.以防护知识认知研究最多见
D.不存在负性认知，但仍需要加强对新冠肺炎相关知识的培训
E.认知态度有待进一步提高，自我防范意识有等进一步增强
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.调查时间多在2020年3月至6月
B.研究对象覆盖较广泛
C.以防护知识认知研究最多见
D.不存在负性认知，但仍需要加强对新冠肺炎相关知识的培训
E.认知态度有待进一步提高，自我防范意识有等进一步增强
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“有关学生疫期心理认知状况相关表述，错误的是（)”相关的问题
B、有的研究表明，COVID-19疫期未婚者及离异者更易出现心理问题，原因是他们缺乏家属的支持
C、几乎所有研究都表明，缺乏经验的年轻医护人员在COVID-19疫期更易出现心理问题
D、有的研究表明，COVID-19疫期文化程度高者易出现心理问题，原因是其可能更能深刻认识到COVID-19带来的危害是前所未有的，所以产生了更多的担忧
E、所有的研究都表明，有子女的医护人员，COVID-19疫期更易出现心理问题，原因是已育医护人员不仅需要应对新冠带来的工作任务，还承担着家庭照顾者角色，特别是与孩子同住者，更加担忧家人和孩子被感染
A.情绪方面(最为常见)
B.存在人际关系障碍、拖延行为、退缩行为、逃避行为、逆反行为、强迫行为、攻击行为、电子产品依赖、自伤行为、自杀行为等问题
C.焦虑和抑郁最为常见，研究也最多
D.不会出现思维中断的现象增加
E.疫情对生理方面有影响
A.疫情对老年人心理影响不大
B.会出现对疫情的过度担忧抑或满不在乎心理
C.社会支持与心理援助能减少心理问题的发生
D.疫情压力是心理问题的主要影响因素
E.紧张、恐慌、担忧、无助心理常见
A.COVID-19对马斯洛的需求层次理论中所有层次均有影响
B.COVID-19对马斯洛的需求层次理论中的安全需要层次没有影响
C.COVID-19对马斯洛的需求层次理论中的生理需要层次影响较小
D.COVID-19对马斯洛的需求层次理论中的自我实现层次影响有限
E.COVID-19对马斯洛的需求层次理论中的社会需要层次影响不大
有关英国近代教育状况的表述不正确的一项是‘()
A．英国慈善学校毕业的学生，不能升入文法学校和公学
B．学园是一种实科性质的中学
C．20世纪初，英国通过拨款形式开了国家干预教育的先河
D．英国通过《初等教育法》开始普及义务教育
A.心理不健康往往在某个方面所表现出或轻或重的失调
B.心理健康是相对的，即相对于大多数人的心理状况而言
C.心理健康并不是一种静态的平衡，而是与现实环境保持动态协调
D.心理健康是绝对的，相对于特殊人群的心理状况而言
A.报检单的入境口岸和目的地应分别写“大连”和“沈阳”
B.报检单的报检日期应填写2005年2月23日
C.报检单据中应当包括有关货物包装情况的证书或声明
D.该批货物须由沈阳检疫机构施品质检验
A.拒绝隔离治疗或隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施
B.在隔离期间，事实隔离措施的人民政府应当对被隔离人员提供生活保障
C.被隔离人员单位可以停止支付其隔离期的工作报酬
D.传染病爆发、流行时，对疫点疫区进行卫生处理，向卫生行政部门提出疫情防控方案，并按照卫生行政部门的要求采取措施
