【例题1】京剧︰芭蕾
A.指南针︰火药
B.唐装︰油画
C.佛教︰基督教
D.武术︰拳击
【解答】正确答案是D。
【例题2】() 对于 知识 相当于 分析 对于 ()
A.书本 理论
B.学习 结论
C.调查 研究
D.学生 研究员
【解答】正确答案是B。
【例题3】岩石︰矿物︰成分
A.森林︰树木︰木材
B.粘土︰沙子︰石头
C.器官︰组织︰功能
D.酒精︰饮料︰果汁
【解答】正确答案是C。
请开始答题:
21.人才︰优秀︰提拔
A.干燥︰农业︰灌溉
B.环境︰失衡︰规划
C.社会︰和谐︰建设
D.固执︰批评︰教育
A.54.5N
B.58.8N
C.42.5N
D.37.8N
材料:
记者在一次家长开放日后的家长座谈会上。听到一位家长对教师和学校提出批评。他说,在听公开课的过程中,他发现'-3老师提问题时.自己的儿子频繁举手,但老师都视而不见,而总是把机会提供给那些学习优秀的学生,对此他感到气愤。
据记者了解,每位教师都意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会,然而在教学
过程中的实际情况与这种理想相差甚远。一般来说,教师往往对班内1/3或1/4的优秀学生最为关注并给予了更多的积极强化与鼓励,而班内半数较差的学生得到的关注和帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了更多的机会与鼓励。
分析上述材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学改革促进教学过程的机会均等。