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第3题
能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是()。
A.认知心理学理论
B. 非智力理论
C. 项目反应理论
D. 人机交互作用理论
第4题
小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子，于是他觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一
天，小李的这种情况可以采用（）来解释。
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A.行为主义理论
B.标签理论
C.认知理论
D.社会学习理论
第5题
揭示动力反馈运动轨迹的罪犯劳动改造一般规律是（)
A.与国家政治、经济发展相协调的规律
B.行为—认知—环境三者交互作用的规律
C.强制作为与冥顽懒怠在矛盾和斗争中促进罪犯转化的规律
D.观念—技能—行为在循环中递增和改善的规律
第7题
对以下经典测验量表描述不正确的一项是。（)
A.职业倦怠测验：考察个体在紧张与忙碌的工作过程中，呈现出的身心紧张或调试不当的负面情绪或行为
B.职业倾向测验：考察个体用较高的社会标准来评价自身行为的成败时所表现出的动机水平
C.职业行为风险：从心理特征方面考察个体在工作中出现行为偏差的可能性，以及面对压力时的心理抵御能力
D.通用能力测验：以认知能力为评估重点，测查个人经过适当的学习、训练，或者是被置于适当环境下完成某项任务的可能性
第8题
中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上都不回家并开始逃学。
社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面人手来帮助小华，小陈做法的理论依据是（）。
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A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.存在主义理论。
第9题
关于应激的认知理论，最有代表性的是（)。A．交互作用模型B．认知失调模型C．应激记忆模型D．资源有
关于应激的认知理论，最有代表性的是()。
A．交互作用模型
B．认知失调模型
C．应激记忆模型
D．资源有限模型
第11题
人类行为的形成是比较复杂的机制，社会工作者在认识案主的行为时，需要对人类行为形成机制的基本观
点有所了解，由此指导社会工作者全面、有效地认识案主行为的形成过程。社会工作所支持的这种基本观点是（）。
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A.人类行为都是基因遗传的结果
B.人类行为都是后天环境塑造的结果
C.人类行为都完全由心理因素驱动
D.人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果
