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[多选题]

信息化教学资源的特点有()。

A.处理数字化

B.呈现多媒体化

C.传输网络化

D.组织超文本化

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第1题
企业平台型组织的运行特点有:()。

A.打破企业内部科层化的组织结构

B.采用信息化的管理手段

C.形成市场化的资源协调机制

D.趋于模糊化的企业组织边界

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第2题
信息化教学环境的基本特征包括()。

A.教学内容呈现多媒体化

B.师生互动多样化

C.教学时空网络化

D.教学资源高度共享

E.教学组织方式多元化

F.过程管理信息化

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第3题
下列哪项属于信息化教学资源开发的前期准备阶段()?

A.编写开发计划

B.素材准备

C.脚本编写

D.测试

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第4题
关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是()。

A.传统教学设计是以学生为中心

B.传统教学设计是以教师为导向

C.信息化教学设计注重对教学资源的利用

D.信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习

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第5题
能够在网络上存储信息化教学资源的存储方式的是()。

A.U盘存储

B.云盘存储

C.刻录光盘存储

D.移动硬盘存储

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第6题
信息时代教师专业能力包括信息化教学设计能力、()与沟通与合作能力。

A.信息化资源开发与应用能力

B.教学监控能力

C.激励与评价能力

D.教研、反思与终身学习能力

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第7题
教育技术的本质是()

A.在教学过程中使用信息技术

B.教育教学的信息化建设

C.运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践

D.开发优质的教育教学资源

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第8题
对信息化教学资源进行检索时,能够进行扩大范围的检索的是()。

A.双引号精确查找

B.使用通配符“*”(星号)

C.使用逻辑“与”检索

D.利用某些搜索引擎的进阶检索

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第9题
为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用,制定了《中小学教学信息化指导纲要》,该纲要内容包括()。

A.教学多元化

B.容多样化

C.载体数字化

D.链接泛在化

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第10题
信息化教学设计有哪些特点?()

A.主题化

B.任务化

C.活动化

D.以培养学生分析问题解决问题的能力与创新能力为目的

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第11题
本讲中,深度融合的策略要做到()。

A.树立“立德树人”的教学观,保证学生的认知主体地位

B.全面树立融合观,保证深度中有实效

C.树立“以人为本”的教学观,保证学生的认知主体地位

D.正确处理技术与教学的关系,注重课堂生成性资源的应用

E.优化信息化环境下教学设计,加快信息时代教师专业成长

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