题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
渔民将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。因为鲶鱼是食肉鱼，放进鱼槽后，从而保证了沙丁鱼旺盛的生命力。由此可见（)。
A.冲突意味着分歧、对抗和混乱
B.冲突终将导致组织绩效降低
C.设置一定水平的冲突，能够鼓励组织成员进取，刺激创造革新
D.组织管理应该限制任何形式的冲突
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A.冲突意味着分歧、对抗和混乱
B.冲突终将导致组织绩效降低
C.设置一定水平的冲突，能够鼓励组织成员进取，刺激创造革新
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鲶鱼效应
西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。当渔民们把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头后，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好，销量也差。倘若抵港时沙丁鱼还活着，鱼的卖价就比死鱼高出若干倍。为延长沙丁鱼的存活期，渔民们想了许多方法。后来渔民想出一个法子，将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。因为鲸鱼是食肉鱼，放进鱼槽后，鲸鱼便会四处游动寻找小鱼吃。为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼自然加速游动，从而保持了旺盛的生命力。如此以来，沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。
这在经济学上被称作"鲸鱼效应"。
问题:
(1)这个案例中包含了怎样的管理原理？
(2)请用你所学过的管理知识解释这个现象。
A.本田公司每年重点从外部“中途聘用”一些精干的、思维敏捷的生力军，有时候甚至聘请常务董事
B.柯达公司通过自己内部的评估中心对公司员工进行选拔培训，发掘发掘领导人才
C.各个县市推行人才引进, 岗位与人才形成激烈竞争
D.恒大不惜重金四处引援，其他俱乐部纷纷效仿，国足比赛竞争激烈了，使中超联赛出现了繁荣的迹象
A.人在职场，无不在矛盾对立中抗争和生活
B. 有意义的对立是一种管理技巧
C. “鲶鱼效应”，就是在制造一种“有意义的对立”
D. 职场如赛场，没有对手就失去了意义
以下不符合“鲶鱼效应”的是（）。
A.标本采集后在生物安全二级实验室生物安全柜内分装
B.所有标本应放在大小适合的带螺旋盖内有垫圈、耐冷冻的样本采集管里，拧紧
C.容器外注明样本编号、种类、姓名及采样日期
D.将密闭后的标本放入大小合适的塑料袋内密封，每袋装一份标本
E.以上都正确
A.使用后针头不应回套针帽，确需回帽应单手操作或使用器械辅助
B.不应用手直接接触污染的针头、刀片等锐器
C.废弃的锐器应直接放人耐刺、防渗漏的专用锐器盒中
D.重复使用的锐器，应放在防刺的容器内密闭运输和处理
阅读下列文字，回答问题。
1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。
直到1777年，法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认。
但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术（小于0，2％的质量变化就觉察不出来）不能满足严格的要求。
1908年德国化学家朗道尔特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为10009左右，反应前后质量之差小于0，00019，质量的变化小于一千万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）请说明质量守恒定律的具体内容是什么，并说明它在中学教材中处于什么样的地位。
（2）质量守恒定律及其发现过程，对学生的科学学习有什么重要意义？
将足量的固态氨基甲酸氨(NH2COONH4)放在抽空容器内恒温下发生分解反应并达平衡:
则此平衡系统的组分数C=().相数P=(),自由度F=().
