王建和李正在交流有关于英语四级的学习考试:王建认为,自己高中英语成绩好,只要学习稳定,就能学
(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。
(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。
(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。
(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。
2017年5月大学英语四级口语考试Pair work(小组讨论)的主题为Language,在这一部分,准备时间为1分钟,考生需要在三分钟内围绕着语言学习展开,这一部分的呈现上尽量做到流利不重复,且内容完整。那么接下来,我们来看一下就Language这一主题展开的一些常用的表述:
A.当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 地市教育局
D. 省教育厅
题目要求:
1. 有些人认为信息时代不再需要传统图书馆了,因为……
2. 有些人认为信息时代传统图书馆仍然有重要作用,因为……
3. 你的看法……
A.小李过去买股票总是亏损,在学习了经济学的基本知识后,炒股赚了一些钱
B. 甲市领导吸取了乙市城市建设的经验,提出了令人满意的城市建设规划图
C. 小王看小李种植烟叶收入颇丰,他也开始种烟叶
D. 小张在小李帮助下,终于通过了英语四级考试
请将以下这段话翻译成英文:
现在很多大学鼓励并组织学生参加社会实践活动。在假期,越来越多的学生选择去做志愿者,兼职打工或参加其他类似的实践活动。显而易见,社会实践在中国大学教育中正在发挥日益重要的作用。
毫无疑问,大学生从社会实践中受益匪浅。首先,他们有更多机会接触校园之外的真实世界。其次,在社会实践活动中,学生能把他们的理论知识用于解决实际问题。因此他们的实践技能得到极大提高。此外,社会实践有助于增强学生的社会责任感。
考虑到上述论证,大学生必须参加社会实践活动。然而,社会实践可能带来一些问题。例如,有些学生花费太多时间兼职打工,以至于忽视了他们的学习。因此,我们应该努力平衡社会实践与学习之间的关系。
夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流,夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学,于是,夏老师找来许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得,渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流,夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验,一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学习,整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。(14分)