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20世纪30年代国立音乐专科学校的师生们都创作了哪些艺术歌曲?

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第1题
国立音专时期曾培养出不少杰出的音乐人才()()()。

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第2题
当地时间21日,中国中央广播电视总台向意大利罗马国立住读学校师生赠送十余套中国()和部分中文图书。

A.电视纪录片

B.影视节目光盘

C.古代典籍

D.改革开放专题图书

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第3题
肖友梅创办"国立音专"的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模
式结构之一。()

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第4题
简述20世纪30年代金融监管的方法。
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第5题
当20世纪各种文化遭受危机与困惑之时,学者们往往返身探求不同文门的原点和文化资源,通过世界性的比较与对话,以寻找未来的发展方向与道路。此时,音乐权威话语的主流地位也开始让位于对话。实现对话的前提是平等的价值观,以此条件,中西方音乐才有对话的可能。否则,我们只有听话的权利,而没有发言与对话的资格。因此,中国音乐传统不是以其提供给专业音乐创作的素材、音乐库、原料等来进行其价值定位的,而是参照当今中西方以及东西方音乐文化比较研究而定位。 对上述文字概括最准确的一项是

A.通过比较与对话探讨解决文化危机的途径

B.中西音乐进行对话的前提是平等价值观

C.探讨如何对中国音乐的传统进行价值定位

D.通过平等对话以摆脱中国音乐传统的困境

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第6题
1927年夏,在上海创办了国立音乐院,1929年改称“()”,是我国最早的一所体制较完备、规模较大和独立设
校的音乐教育机构,它完全搬用欧美音乐教育体制。

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第7题
20世纪30年代前的主要金融活动形式是______和______。
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第8题
20世纪30年代男装特别讲究服饰的()和穿着的标准得体。

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第9题
货币主义者是如何解释20世纪30年代的大危机的?
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第10题
市场调查与预测学科的建立的阶段是20世纪30年代至20世纪50年代。()

市场调查与预测学科的建立的阶段是20世纪30年代至20世纪50年代。()

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第11题
旗袍发展的成熟期是()。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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