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[主观题]

成语“爱屋及乌”生动概括了情感现象的()

A.感染功能

B.迁移功能

C.信号功能

D.保健功能

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第1题
“神农尝百草,一日而遇七十毒”的传说,最为生动形象地概括了药物知识()的实践过程。

A.发展

B.普及

C.传授

D.萌芽

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第2题
欣赏教学法是教师指导学生体验客观事物的真善美的一种方法。将教学内容寓于各种具体的、生动的现象中,唤起学生的想像,以加深对事物的认识,引起情感上的共鸣的方法。()
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第3题
节奏是人们对时间的一种感觉,它是客观现象的连续性、顺序性和规律性的反映。在舞蹈中,它是内在的情感与外化的舞姿之间的桥梁。内在方面是指人的各种情绪和感情在人的机体内部所引起的各种不同律动的发展和变化;外在方面体现在舞姿上,如手臂伸展招摇,脚步整齐跺踏,胯部的来回摆动等,最明显的要数舞蹈者在舞台上位置调度的重复和循环。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.舞蹈由内在体验和外在动作两部分组成

B.舞姿表现舞者的内心情感

C.节奏在舞蹈中发挥着重要的作用

D.节奏反映了客观事物的连续性、顺序性和规律性

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第4题
下列现象中不属于同一认知心理的是()。

A.一叶障目不见森林

B.先入为主

C.情人眼里出西施

D.爱屋及乌

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第5题
下列属于光环效应的现象包括()。

A.爱屋及乌

B.东北人都是活雷锋

C.情人眼里出西施

D.一白遮百丑

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第6题
本段文字大意概括最正确的一句是: 查看材料A.论述了《红楼梦

本段文字大意概括最正确的一句是: 查看材料

A.论述了《红楼梦》创作主要依据作者本人的生活经历,写的也都是稍加虚构的真人真事,《红楼梦》实际上是一部自传体小说

B.论述了《红楼梦》创作并非反映生活的真实,因此,影射这个、影射那个甚至说它是自传体小说都是荒谬的

C.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度,以生活的真实作基础进行艺术加工,创造出生动的艺术典型

D.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度,严格挑选写作素材、刻意加工提炼,以严肃的态度创造出生动的艺术典型

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第7题
有的人生动好动,有的人沉静安详;有的人快言快语,有的人木讷寡言;有的人思维敏捷,有的人反响迟钝。这些现象表达了素养的()。

A.隐蔽性

B.差异性

C.分解性

D.表出性

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第8题
中班幼儿在道德感方面()。A.掌握了一些概括化的道德标准B.主要指向个别行为C.爱小朋友、爱集体等

中班幼儿在道德感方面()。

A.掌握了一些概括化的道德标准

B.主要指向个别行为

C.爱小朋友、爱集体等情感,已有了一定的稳定性

D.比较复杂化

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第9题
“情人眼里出西施”和“爱屋及乌”中反映了人际交往中的心理效应是()

A.晕轮效应

B.首因效应

C.投射效应

D.短板效应

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第10题
王老师在讲授某篇课文时,要求每位同学用两个词语概括全文的中心思想,简要的概括语言使得学生加深了对课文中心思想的理解。以下理论最能解释这一现象的是()

A.同化理论

B.生成理论

C.联想理论

D.图式理论

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第11题

高中生情感的自我调节和控制能力有所提高,喜怒无常的现象基本不见了。到高中时期出现了明显的稳定的心境。()

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