题目内容
（请给出正确答案）
A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法
B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”
C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中
D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述
E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律
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下列关于教育行动研究的表述中，正确的是()
A．能严密控制研究条件
B．教师是教育行动的当事人
C．实践性差
D．是为了理论建构而进行研究
下列关于教育行动研究的表述中，错误的是()
A．最初由美国的研究者提出
B．致力于解决教育行动中的实际问题
C．研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成
D．适应性和灵活性方面不强
关于我国教育研究现状的表述不正确的是
A．教育研究主体不断扩大
B．教育研究领域不断拓展
C．教育研究的价值取向日益关涉理论建构
D．教育视角和方法多元化
关于我国教育研究的问题的表述错误的是
A．研究方法比较单一
B．定性与定量综合研究过多
C．科学的实证性研究有待加强
D．不善于吸收利用其他学科的研究成果
A.小说《心》在战后长期收入于日本初高中的国语课本
B.先生是小说《心》的叙事者
C.小说《心》以浓重的笔触探究了近代知识分子的“利己主义”
D.小说中先生的死可以看作是为明治精神的殉死
A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化
B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
C.教育技术必须要以现代教育理论为指导
D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
在教育研究中，往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量，试论述应如何控制这些无关变量。(或提高教育实验效度的措施有哪些。)
A.真实、可信，有公开资料支持，不能使用内幕和未公开重大信息，来源明确
B.有助于报告逻辑的推演和研究结论的得出，避免信息堆砌
C.严禁侵权和对外部资料的过度引用
D.假设合理、有事实基础，避免臆测，关键假设应当清晰罗列
A．研发费用形成无形资产的，按照无形资产成本的150％摊销
B．对氽业委托给外单位进行开发的研发费用，不得进行加计扣除
C．企业集团采取合理分摊研究开发费办法的，企业集团应提供集中研究开发项目的协议或合同
D．企业未设立专门的研发机构或企业研发机构同时承担生产经营任务的，应对研发费用和生产经营费用分开进行核算，准确、合理地计算各项研究开发费用支出，对划分不清的，不得实行加计扣除
E．研发费用形成无形资产的。除法律另有规定外，摊销年限不得低于10年
A.以上的表述均不够正确
B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练
C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能
D.主要目标是发展儿童的社会性
