题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“把两组相同的种子放在室内，其中一组种子放在泥土中，另一组种子放在纸巾中，同时都加适量的水。实验结果，两组种子同时发芽。”这个实验现象说明（）。

A．种子发芽不需要土壤

B．种子发芽需要水

C．种子发芽需要适宜的温度

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第1题

在研究绿豆种子发芽是否需要水时，将种子分成两组，每组种子数量相同，让其中一组种子得到水，另组种子得不到水，其他条件保持相同（）

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第2题

在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中，把种子放在湿润的纸巾上的作用是（）

A.提高温度

B.提供氧气

C.提供水分

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第3题

根据种子萌发时子叶位置不同，把幼苗分为（)和（)两种类型，其中前者的种子一般适宜（)播种，后者萌发的种子可适当（)播。

A.子叶出土幼苗，浅

B.子叶出土幼苗，深

C.子叶留土幼苗，浅

D.子叶留土幼苗，深

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第4题

最近以维曼为首的一组科学家，在阿曼的一个洞穴里采集到大量植物种子化石。他们把种子从奥陶纪的沉

积岩里面完好地剥离出来，一种比一般种子大几倍的种子的化石引起了他们特别的注意。研究表明，这种种子实际上是由好几个种子凝结在一起、然后由表皮包裹起来而形成的。而这种种子在比奥陶纪更晚的泥盆纪早期陆生植物化石上面被发现，是附着在完整的植株上面的。这个发现使得研究人员异常兴奋。这段文字中的“这个发现”指代的是()

A．新发现的种子化石实际上是由好几个种子凝结在一起，然后由表皮包裹起来而形成的

B．新发现的种子被发现时是附着在完整的植株上面的

C．在比奥陶纪更晚的泥盆纪早期陆生植物化石上面发现新种子化石

D．在奥陶纪的沉积岩里发现了一种在更晚的泥盆纪陆生植物化石上才有的种子的化石

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第5题

心理学家指出：倘若人在儿童时期能得到父母的照顾和爱抚，并受到伙伴的喜爱和信任，那么他

们成年后不易患身心疾病，生活与事业发展往往较为顺利。研究表明，如果只保障孩子物质生活上的需要，而缺乏人际的感情融合，那么孩子往往身心不够健康。有关专家做过这样的试验，把从小住在孤儿院的孩子分成两组。一组一直放在孤儿院，另一组分给其养父养母，一年后。后一组的孩子无论在智力上或体质上都发展得更好。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

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第6题

种子室内检验的主要内容是（）

A．种子播种品质

B．种子品种品质

C．种子品质

D．纯度、净度

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第7题

材料：有位教师在讲“种子的结构”的时候，先请学生辨认几种植物的种子。接着说：“世界上绿色开花植物

材料：

有位教师在讲“种子的结构”的时候，先请学生辨认几种植物的种子。接着说：“世界上绿色开花植物有20多万种，多数都是由种子发育而来的。”接着展示：有的种子的直径有50厘米，重达15公斤，可算是世界上最大的种子；有的种子一亿粒才重50克，可算是世界上最小的种子。“尽管这些种子的大小、形状、颜色各不相同，但把它们种在适宜的环境里，却都能长出一棵新的植物体。这是为什么呢？是因为它们的结构基本上是相同的。今天我们就通过观察常见的菜豆种子和玉米种子来学习种子的结构。”

问题：

（1）生物学是以生命的形态结构、生命活动特征和规律以及生命系统与外界环境的动态联系为研究对象的。在生物学教学中，直观教学有助于这些信息的传递。简述直观教学的作用。（8分）

（2）在新课起始阶段教师展示的植物的种子属于哪种类型的直观教具？除此之外，你还知道哪些类型的直观教具？结合课堂教学实际，简述教具使用时应注意的问题。（12分）

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第8题

子程序是结构体的一种子结构，由一组顺序语句组成，包括()和()两类。

子程序是结构体的一种子结构，由一组顺序语句组成，包括（)和（)两类。

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第9题

将小麦种子放在小火上烧烤一会儿，小麦种子中的有机物可以继续燃烧，下列物质中不属于有机物的是（）

A.蛋白质

B.脂肪