题目内容
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[单选题]
心理教育的基本功能是（)。
A.治疗心理疾病，塑造健康身心;提高智力商数，培养高尚道德
B.医治心理创伤，促进身体健康;培养坚强意志，陶冶高尚情操
C.调节心理机能，开发心理潜能;促进个性和谐，培养健全人格
D.维护心理健康，促进身心和谐;提高智商情商，培养审美素质
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A.治疗心理疾病，塑造健康身心;提高智力商数，培养高尚道德
B.医治心理创伤，促进身体健康;培养坚强意志，陶冶高尚情操
C.调节心理机能，开发心理潜能;促进个性和谐，培养健全人格
D.维护心理健康，促进身心和谐;提高智商情商，培养审美素质
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糖尿病管理的“五驾马车”是：（)。
A.饮食控制、运动疗法、药物治疗、戒烟戒酒、血糖监测
B.饮食控制、运动疗法、药物治疗、按摩理疗、血糖监测
C.饮食控制、运动疗法、药物治疗、按摩理疗、教育及心理治疗
D.健康教育及心理改善、饮食控制、运动疗法、药物治疗、血糖监测
A.月经期适当性教育
B.妊娠期和分娩期充分休息、进行心理咨询和心理疏导
C.产褥期鼓励进行母乳喂养和产后锻炼，并进行心理疏导
D.围绝经期及老年期，心理咨询、健康教育、激素替代治疗、鼓励工作、增加社会活动
E.妇科手术前后，说明手术原理，必要时定期给予性激素
A．评价体育锻炼对人格培养的重要意义
B．指出体育锻炼作为网络替代品的可能性
C．阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值
D．说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能
糖尿病的三级预防措施是
A．医院治疗、社区管理、个人预防
B．健康教育、高危筛查、病人管理
C．积极锻炼、定期检查、注意休息
D．定期检查、平衡膳食、健康教育
E．平衡膳食、积极锻炼、心理调适
