题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于试听课框架内容描述不准确的是（）
A.备课非常重要，老师务必明确授课目的及需求
B.可以不进行自我介绍
C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充，增加学生自信心
D.不需要注意上课框架随便讲
答案
BD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.备课非常重要，老师务必明确授课目的及需求
B.可以不进行自我介绍
C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充，增加学生自信心
D.不需要注意上课框架随便讲
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A.不同气藏的双对数曲线在不同流动阶段有相同的形状
B.双对数曲线被称为“特种识别曲线”
C.靠诊断曲线和特种识别曲线，可较准确地识别不同的情形和流动阶段
D.某一情形下或流动阶段，在某种坐标系下独特的曲线称为“诊断曲
A.媒体作为危机事件中的角色
B.凡是媒体就有可能因为不准确的语言描述而背离了企业所想表达的内容
C.媒体报道的广泛性
D.媒体报道的及时性
A.网络公关与网络广告的传播目的不同
B.网络公关与网络广告的传播手段有差异
C.网络广告的主要传播内容是对产品特点及性能的描述
D.网络公关的目的是带来直接的营业收入
A.Swagger是一款RESTFUL接口的文档在线自动生成+功能测试功能软件
B.Swagger是一个规范和完整的框架，用于生成、描述、调用和可视化RESTful风格的Web服务
C.Swagger的目标是为REST APIs定义一个标准的，与语言无关的接口
D.Swagger必须要单独的部署成一个API服务
A.具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习，对他们的学习效果最佳
B. 具体一随机型风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法
C. 抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因而喜欢阅读和听课的教学方法
D. 抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说，参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好
下列关于操作风险管理框架的基本要素表述不准确的有()。
A．风险管理策略是金融机构根据自身条件和外部环境选择适合的操作风险管理工具的总体策略
B．风险管理政策应存在于两个层次上，即统一的风险管理核心机构和承担某些分解任务的各业务部门或职能部门
C．后台的功能、技术和管理层报告等属于风险管理过程
D．风险管理过程包括风险识别、风险评估、风险缓释和风险报告等过程
