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[填空题]
中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂()功能，落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、()的重要举措。
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A.体认革命精神
B.厚植中华文化底蕴
C.涵养家国情怀
D.增强社会关爱
A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台，深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育
B.开展各民族学生共同参与的文体活动，推动中华优秀传统文化融入日常学习生活
C.使用统一规范的民族团结进步教育教材，规范课程设置，将民族理论政策纳入教职工教育培训范围
D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，开展民族团结进步教育教研活动和课题研究
A.我们要借鉴、吸收外来文化的优秀成果
B.传统文化是我们文化自信的唯一强大底气
C.继承优秀传统文化、增强民族文化认同感的需要
D.传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱
A.完整性
B.系统性
C.传承性
D.利用性
下列意见标题，拟写正确的是（）。
A.X市关于城市轨道发展的规划意见
B.关于中小学教师职业道德行为处理的意见
C.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见
D.X省农业厅关于加强农业农村污染防治工作的方案意见
A.倡导、增强、强化、弘扬
B. 强化、增强、弘扬、倡导
C. 增强、倡导、弘扬、强化
D. 增强、强化、倡导、弘扬
A.覆盖全部革命历程，反映革命传统主要内容。
B.坚持正确价值导向，强化经典意识。
C.遵循学生认知规律，坚持循序渐进。
D.结合学科特点，注重有机融入
A.不能腐、不敢腐、不想腐
B.不能腐、不想腐、不敢腐
C.不想腐、不敢腐、不能腐
D.不敢腐、不能腐、不想腐
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
