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简述童年期儿童思维发展的基本特点。

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(1)经历一个思维发展的质变过程;
(2)不能摆脱形象性的逻辑思维;
(3)10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。

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第1题
简述小学儿童思维发展的基本特点。

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第2题
童年期思维的基本特点包括()

A.经历一个思维发展的编制过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱形象性的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱形象

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第3题
简述童年期儿童同伴交往的特点。

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第4题
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?()

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第5题
按照皮亚杰的观点,童年期儿童的思维处于()。

A.前运算阶段

B. 具体运算阶段

C.感知运算阶段

D. 形式运算阶段

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第6题
简述儿童思维发展的一般趋势。

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第7题
童年期思维发展的特点是()

A.知觉行动性

B.以形象逻辑思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.思维品质趋于稳定

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第8题
试述儿童思维形式的发展特点。

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第9题
简述皮亚杰的守恒实验,并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段:并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

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第10题
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第11题
童年期的儿童控制能力还不够强,集中注意持续的时间短,有好动、好问的特点()。

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