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（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于激励的说法不正确的是（）。
A.激励就是满足员工的需要的过程
B.激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，实现组织目标的过程
C.激励就是激发员工的工作动机
D.激励不一定导致高绩效
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A.激励就是满足员工的需要的过程
B.激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，实现组织目标的过程
C.激励就是激发员工的工作动机
D.激励不一定导致高绩效
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下列关于员工激励的说法，不正确的是（）。
A.任何一种激励方法都不是万能的
B.对员工的激励不一定达到满意效果
C.员工对激励作出的反应需要一定时间
D.对员工的激励一定会产生直接反应
下列关于员工激励的说法，不正确的是（）。[2013年11月二级真题]
A.任何一种激励方法都不是万能的
B.对员工的激励不一定达到满意效果
C.员工对激励作出的反应需要一定时间
D.对员工的激励一定会产生直接反应
关于团员教育评议制度，下列说法不正确的是_
A不是团的组织生活组成部分
B是加强团员队伍思想建设.严格团的纪律。规范团员管理的重要措施
C团员教育评议采用学习教育，自我评价和组织评议相结合的方式
D通过团员教育评议制度，可以达到激励团员.整顿队伍.纯洁组织的目的
A.指将绩效与报酬相结合的激励措施
B.绩效薪金制中的绩效指个人绩效、部门绩效
C.绩效薪金制的实施基础是公平、量化的绩效评估体系
D.绩效薪金制采用的方式有计件工资、工作奖金、利润分成、股权分红
A.预算是企业内部实现资源配置的方法
B.预算是比较短期的控制方法，通常不会关注长期目标
C.预算是绩效评估的手段之一，也可以激励员工提高绩效
D.预算是一个过程，需要各部门和全员共同参与
E.全面预算管理的主要工作体现在预算编制上
A.班组激励计划是计件工资制和标准工时制的改造形式
B.班组激励计划中用于衡量团队业绩的指标只能是效率系数
C.使用班组激励计划能够有效地提高班组成员的团队意识
D.班组激励计划能够有效地增强员工团队工作的能力
A.若对工作毫无兴趣和关心，能力再强，绩效也不会高
B.本身能力差，绩效是不会高的
C.若能力差，但是激励水平很高，绩效也会提高
D.如个人能力高，但是团队的激励水平低，绩效也可能会很低
