题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下说法正确的是（）
A.焦点小组讨论法中对于不同背景、不同类型的被试，均可放在一个组里进行讨论
B.观察法适用于对消费者实际购买意向、儿童的消费偏好等的调查
C.深层访谈法更适合比较机密、敏感或尴尬的调研主题
D.投射法适用于对消费行为的调查
答案
BC
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A.焦点小组讨论法中对于不同背景、不同类型的被试，均可放在一个组里进行讨论
B.观察法适用于对消费者实际购买意向、儿童的消费偏好等的调查
C.深层访谈法更适合比较机密、敏感或尴尬的调研主题
D.投射法适用于对消费行为的调查
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A.邮寄访谈法可以避免由于调查人员的干扰而产生的调查误差口为了提高调查表的回收率，调查表格中的问题应当尽量清楚和简短
B.留置问卷调查比较好地结合了面谈访间和邮寄访问的优点，回收率和答卷质量较高，但仍存在调查进度不易控制、调查对象难以控制等缺点
C.个别深度访谈是指采用个别访问的形式对被调查对象进行的深度的、正规的访问
D.在小组讨论中，合格的参与者和一个优秀的主持人是焦点小组访谈成功的关键因素
E.访问法对访问员的素质要求比较高
A.无领导小组讨论采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试
B.无领导小组讨论具有区分功能、评价功能和预测功能
C.无领导小组讨论能测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质
D.无领导小组讨沦是一种以完成某项“实际任务”为基础的团队模拟活动，大多通过游戏的形式进行，并侧重评价管理潜质
A.多个面试官的时候，你的目光应该始终在主面试官身上
B.无领导小组讨论时，尽量少说话，枪打出头鸟
C.多个求职者应聘时，自我介绍最好有特色让面试官更容易记住
D.无领导小组讨论时，要“从善如流”，遵从众人意见不特立独行
A.讨论中没有必要使小组成员达成一致意见
B.讨论遇到分歧时，就用投票的方式解决
C.讨论中应尽量发表观点，意见被小组采纳的多少将影响个人的成绩
D.小组成员的发言顺序是指定的
A.关注教育教学过程中的“真问题”，并对其进行长时间的思考
B.带着困惑或者问题去学习，能极大地提高学习的效果
C.坚持读书学习，并将所读书籍的观点真正理解并转化为自己的观点
D.针对某些焦点问题在教师间展开小组讨论，澄清F观念，树立正确观念
E.以上所有方法的核心与内在机制是教师的反思，即从多角度、多方面收集信息并进行分析
A.观察法不需要被调查者配合
B.实验法属于因果关系调研
C.询问法包括个人访谈和邮寄问卷
D.投射法也是一种定量调研法
E.焦点小组座谈应在完成问卷调查后进行
A.应从岗位分析中提取评价指标
B.评价指标不能太多
C.以确定测评品德指标为重点
D.测评指标具有针对性
E.对每一测评指标制定量化标准
