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[单选题]

()是一种以现代经济学的基本假设为前提,依据自由的市场交换能使交换双方都有利的经济学原理为基础,分析政府决策行为、民众的公共选择行为及两者关系的理论。

A.公共选择理论

B.搭便车理论

C.投票理论

D.效用理论

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A、公共选择理论

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第1题
()以现代经济学的基本假设为前提,依据自由的市场交易能使交易双方都获利(正和博弈)的经济学原理,分析公众的公共选择行为和政府的决策行为,以及二者之间的关系。

A.制度变迁理论

B.利益理论

C.公共选择理论

D.“高级赢利”思想

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第2题
教育研究中以假设为前提,明确用来揭示变量间因果关系的有效方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.叙事法

D.实验法

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第3题
现代经济学作为市场经济制度的基本理论基础,非常注重引入自然科学的研究方法、分析框架来研究社会
经济行为和现象,强调从假设到推理到结论的内在逻辑,强调用数学方法和数理模型作为基本逻辑分析工具,强调以数理统计和计量经济学为基础的实证,具有很强的应用性、实证性和自然科学性,与其他人文社会科学有很大的不同。 这段文字主要说明的是()

A.现在经济学的研究方法与其他人文社会科学有很大不同

B.现代经济学是一门以实证研究为基础的社会科学

C.数学方法数理模型在研究经济问题时有重要作用

D.自然科学的很多研究方法可以用于人文社会科学研究中

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第4题
企业计提固定资产折旧,以()假设为前提。

A.会计分期

B.持续经营

C.权责发生制

D.谨慎性

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第5题
学校行政管理的伦理基础有()。

A.树立以人为本的管理理念

B.学校行政管理以人性假设为价值前提

C.学校行政管理依赖伦理规范和准则

D.学校行政管理离不开伦理评价标准

E.学校共同体必须是伦理共同体

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第6题
与其他研究方法相比,教育实验有其独特之处,主要表现在()

A.必须以科学的假设为前提

B.必须有效控制无关变量以求纯化,操纵自变量以求强化。

C.必须有计划地控制实验条件和过程

D.以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的

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第7题
()是以所有经济学的基础即人是理性的并且追求个人利益最大化的假设为起点的。

A.排他/消费理论

B.技术评价理论

C.公共选择理论

D.群体理论

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第8题
企业计提固定资产折旧是以( )假设为前提的。

A.会计主体假设

B.持续经营假设

C.会计分期假设

D.货币计量假设

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第9题
功利交换假定是以以下哪种假设为前提的()

A.经济人假设

B.社会人假设

C.复杂人假设

D.简单人假设

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第10题
经济学原理认为,凡进行经济活动都必须以要素为前提,都要对人力、物力要素或者资源提出需求,理论上,劳动力需求是一种派生性需求,因而也称为()。

A.要素需求

B.引致需求

C.社会需求

D.经济需求

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第11题
基本分析流派的两个假设为()

A.历史会重复

B.股票的价格围绕价值波动

C.市场的行为包含一切信息

D.股票的价值决定其价格

E.价格是主要的分析手段

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