()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。
A.《学习的条件和教学论》
B.《现代教学的模式化研究》
C.《基础教育新概念:有效教学》
D.《教学设计原理》
A
A.《学习的条件和教学论》
B.《现代教学的模式化研究》
C.《基础教育新概念:有效教学》
D.《教学设计原理》
A
分析:公共利益在这个案例中是如何体现的?公共利益应该如何界定?
美国“棱镜门”事件揭秘者斯诺登正式向俄罗斯提出避难申请。美国宣布斯诺登为叛国
者,如果俄罗斯接受会导致俄美两国关系恶化。但俄罗斯国内乃至全世界有很高呼声认
为他是民权的捍卫者,如果拒绝斯诺登的申请,俄罗斯在道义和国家尊严上都会受损。
如果以上陈述为真,以下哪项陈述一定为真?()
A.俄罗斯不希望斯诺登事件损害俄美两国关系
B.俄罗斯不会将斯诺登交给美国,而可能将他送往第三国
C.如果接受斯诺登的申请,俄罗斯在道义和国家尊严方面就不会受损
D.如果俄罗斯不想两国关系恶化,就会在道义和国家尊严方面受损
A.青岛
B.菏泽
C.日照
D.泰安
A.青岛
B.菏泽
C.日照
D.泰安
A.美国是世界当之无愧的领导力量,应在美领导下建立新的集体安全体系和伙伴关系
B.在世界范围内确立西方价值观的主导地位,向全世界推行美国的价值观念、意识形态和政治经济模式,推行全球资本主义化
C.强调同西方盟国的‚‛伙伴关系,加强西方联盟的协调,共同分担责任和行使权力
D.建立以美国的军事力量为保障的新的全球性和地区性的安全体系,消除对美国利益的各种威胁,有效借助联合国、北约等国际组织最大限度地发挥美国的影响力
A.美国人努力使他人的体制符合美国价值,美国人认为他们所信奉的这些价值都是普遍有效的、普遍适用的
B.如果美国人不努力促使甚至迫使德国和日本采用反映这些价值的政治体制。在道德上就是不负责任的
C.纵使美国的价值普遍有效,它们也未必在任何时间和任何地点都是普遍而绝对适用的
D.美国要对其他社会的体制发展施加重大影响,这实际上很难,而且在多数情况下是不可能的。这根源于美国事实上无法使他们的价值观扩展到全世界
A.从美国购进的用于教学研究用电子显微镜
B.从英国进口的教学用的幻灯片
C.从法国进口的十辆校区公交大巴车
D.从日本购进的细胞生物定影剂