题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我们总说有一种老师叫”别人的老师”，静静的数学老师就是人们口中说的“别人的老师”。为了获得这位幽默颜值高身材好的老师的关注和赞赏，原本不喜欢数学的静静，开始努力学习数学。对静静来说这是一种()。
A.自我提高内驱力
B.附属内驱力
C.认知内驱力
D.评价内驱力
答案
C、认知内驱力
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A.自我提高内驱力
B.附属内驱力
C.认知内驱力
D.评价内驱力
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A.错误，违背了一致性原则
B.错误
C.正确，遵循了公平性原则
D.正确，遵循了适时性原则
A.宽容是一种美德
B.宽容是一种博大
C.宽容是人一生中的福气
D.宽容是自我的赐福
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
A.通常电视剧看完以后不久就会被遗忘，人们能够记住的只是为数不多的几段精彩情节和对话
B.许多人在与他人交谈时更倾向于反复强调自己的优点，而弱化自己的缺点，以期给别人留下良好的印象
C.一些销量好的教辅书中往往将重点内容加黑或者用特殊的版式进行突出显示，便于读者记忆
D.高考作文五花八门，然而能给阅卷老师留下深刻印象的往往只有两类：满分作文和零分作文
刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。
老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”
老师说：“你的话梅是哪儿来的？”
小刚说：“妈妈买的。”
老师说：“妈妈怎么买的？”
小刚说：“用钱买的。”
老师说：“钱是怎么来的？”
小刚说：“妈妈用劳动换来的。”
老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”
小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”
老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
请分析上述两位老师回应方式的利弊并说明理由。
