题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

当我聚精会神地欣赏音乐时，如果有人在旁高谈阔论我会感到恼怒（）

A.我仍能专心听音乐

B.介于A与C之间

C.不能专心并感到恼怒

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更多“当我聚精会神地欣赏音乐时，如果有人在旁高谈阔论我会感到恼怒（…”相关的问题

第1题

当我聚精会神倾听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论（）

A.我仍能专心倾听

B.介于是和不是之间

C.不能专心而感到恼怒

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第2题

当我集中精力工作时，如果有人在旁边高声谈话（）

A.我仍能专心工作

B.另两个选项之间

C.我不能专心且感到愤怒

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第3题

当我遇到困难时，总会有人来帮助我（）

A.是

B.不是

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第4题

音乐的作用并不止于创造悦耳的_______，它还能表达感情。你可以津津有味地_______一首巴赫的序曲，好像_______精美的波斯地毯一样。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A.曲调欣赏观赏

B.乐式欣赏观赏

C.曲调观赏欣赏

D.乐式观赏欣赏

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第5题

一次难忘的购买经历；我记忆很深的一次购买是一个秋冬时节，独自在JackJones男装店购买衣服。当时确

实有些情绪化，想通过购物改变一下心情。当路过JackJones商店的时候，我稍稍停留了一下，被强烈的色彩和动感的音乐所吸引。之前，也了解JJ是一个很受欢迎的北欧品牌，也曾有朋友送过一件我很欣赏的JJ牌衣服。正当我打算往里迈步的时候，店内的导购带着阳光般的笑容迎了上来，“我叫晓菲(化名)，想看些什么？很高兴为你服务”。我立刻就有了好感，因为很少有商店的服务员会主动报姓名。在我试服装的时候，她主动帮我提包，让

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第6题

案例：在介绍黄豆豆的独舞《醉鼓》时，王老师发现后排的一个男生在发呆走神，心不在焉。而当播放《醉鼓》视频进行欣赏时，他又在后面装模作样地模仿片中的舞蹈动作，引得周围同学一片哄笑。于是王老师将他叫到前面来，对他进行了批评教育，并让他在第一排空位处坐下听课直至下课。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。

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第7题

案例：音乐课上，授课教师声情并茂地讲述着古典音乐的特点，并为大家播放了一首古典乐曲。欣赏完毕，

案例：

音乐课上，授课教师声情并茂地讲述着古典音乐的特点，并为大家播放了一首古典乐曲。

欣赏完毕，她充满感情地问：“同学们喜欢这样的音乐吗？”学生齐声答道“喜欢”。这时，人群中响起一个不同的声音：“不喜欢”。教师没有去理会他，继续说道：“看来同学们都很喜欢古典音乐，那么我们再来欣赏另一首古典乐曲”结果那个学生说了一句“也不好听啊”，但声音明显轻了。老师依然没有理他，继续上课。后来那个学生再也没有发表意见。

问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，

并简述你的观点。

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第8题

幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。

幼儿音乐欣赏的入门阶段有（)。

A.首次欣赏新作品要留有一个美好的第一印象

B.具备良好的倾听素养

C.具有良好的音乐素养

D.了解幼儿的内心感受

E.有的放矢地培养音乐感受力

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第9题

在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）。A.以自己形象的表演吸引儿童的注意B.利

在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）。

A.以自己形象的表演吸引儿童的注意

B.利用多种形象的教具

C.让儿童做游戏

D.更多地让儿童欣赏优美的音乐

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第10题

笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强

烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。

这段文字意在说明（）。

笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默