题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学性目标不包含哪个特点()

A.应该习得的知识技能

B.表达已有的规范和技能

C.预先规定好的

D.针对个别儿童

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教学性目标不包含哪个特点()”相关的问题

第1题

（)是课程中预先规定好的，规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

A.行为目标

B.操作性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

点击查看答案

第2题

在设计混合式教学项目时，针对目标学习者的特点，制定学习者在项目所研习的主题领域应该掌握的知识、技能与态度，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

点击查看答案

第3题

“课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些

目标服务的。”这一观点意味着课程即（）。

A.经验习得

B.教学科目

C.预期学习结果

D.社会改造

点击查看答案

第4题

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？为友交而不信乎？传不习乎？”指的是儒家修身理论的哪个特点？

()

A．以修身为本

B．存心养性

C．慎独

D．注重内省

点击查看答案

第5题

良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则为指导。个别辅导软件中应该:设置（)、包含操作测量、有效的教学过程。

A.学习目标

B.学习计划

C.操作方法

D.操作目标

点击查看答案

第6题

在设计混合式教学项目时，依据课程的教学目标，将教学内容细化为不同的章节目录，并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

点击查看答案

第7题

刘老师即将被派往断西兰一所中学担任汉语救师，救授零起点汉语课程。现在离出发还有2个月的时间，

刘老师打算做一些准备工作。通过了解，刘老师得知;当地教育文化具有参与性的特点:学生的年龄在14岁左右，班级人数为15人在左右;授课15周，每周3课时。根据了解到的信息，刘老师准备从①课程设计、②教案设计、③教学对象分析、④诊断测试、⑤教学目标制订等方而进行救学设计。

1.下列那个话题不适合作为刘老师的授课内容？()

A.谈爱好

B.聊天气

C.谈信仰

D.介绍家人

2.针对上述材料提供的信息，刘老师应该()。

A.设置相对较低的汉语课教学目标

B.增加测试的频率，督促学生复习

C.采用单一主题的教学活动，以免分散学生精力

D.加快教学节奏，在短时间内强化学生的汉语水平

3.将材料中①⑤按教学流程的先后顺序进行排序，哪种排序正确？()

A.②③①⑤④

B.③⑤①②④

C.⑤②①③④

D.⑤③②①④

点击查看答案

第8题

在设计混合式教学项目时，将已经规划好的学习活动与资源，在特定学习管理系统中部署好，构建课程学习空间，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

点击查看答案

第9题

什么是习得性无助感？对教师的教学教育管理有何启示？

点击查看答案

第10题

下列属于教师在设定小组规模时，应该考虑的主要因素包括：（)。

A.教师的教学目标

B.合作任务的特点

C.学生可用于合作学习的时间

D.教师对课堂的把控能力

E.学生已有的合作学习基础和合作技能

F.学生的年龄与性别

点击查看答案

第11题

对于微课程特点的表述,以下哪一项不准确？（）

A.知识点要面面俱到

B.有明确的教学目标

C.有完整的教学设计

D.时间不超过十分钟

点击查看答案

湘ICP备20004669号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）