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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了雨水。他想，北京那么缺水，要是能制作一个收集雨水、自动浇花的装置就好了，由此引发了他的创新设计。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明（）

A.创新要善于思考，付诸行动

B.自信自强的品质有助于发明创造

C.节约用水，推动可持续发展

D.中学生在万众创新中发挥主要作用

答案

A、创新要善于思考，付诸行动

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更多“中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了雨水。他想，北…”相关的问题

第1题

乘客需要借伞时，可在码上行APP上进行公益借伞，车站在给乘客借伞前需确认乘客上次是否有未归还的雨伞。（）

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第2题

雨天，为方便孩子们把雨具收拾在抽屉里，下面哪种说法是错误的（）

A.带折叠雨伞，方便放在抽屉里

B.带雨衣，方便放在抽屉里

C.带长柄雨伞

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第3题

登高车上作业时，必须使用防坠落保护设备，并将其挂在围栏或（)上。

A.登高车

B.起升臂

C.作业设备

D.脚手架

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第4题

一直立的雨伞张开后其边缘四周的半径为R，离地面的高度为h。(1)当伞绕伞柄以匀角速ω旋转时，求证

一直立的雨伞张开后其边缘四周的半径为R，离地面的高度为h。（1)当伞绕伞柄以匀角速ω旋转时，求证

水滴沿边缘飞出后落在地面上半径为

一直立的雨伞张开后其边缘四周的半径为R，离地面的高度为h。（1)当伞绕伞柄以匀角速ω旋转时，求证一直的四周上;(2)读者能否由此定性构想一种草坪上或农田灌溉用的旋转式酒水器的方案？

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第5题

雨伞归还时，请当班客运值班员认真检查便民伞情况。若无问题，则退还乘客押金。（）

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第6题

在弯头与鹅颈管平口处接触不严时，需要用倒链向外拉额颈管时，必须拴好逮子，手拉葫芦挂在环梁逮子上，严禁挂在（)上。

A.柱子

B.猫头吊

C.环梁

D.弯头

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第7题

雨伞往往被劫机分子利用，在伞骨、伞柄中藏匿武器、匕首等危险物品以混过安全检查。（）

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第8题

小林发现小学生撑伞行走时，视线会被雨伞遮挡，易造成安全事故，决定设计一种学生用的安全雨伞。下列他的设计分析中，首要考虑的是（）

A.在伞面的外沿设计反光条包边

B.在八片伞面中设计一片透明伞面

C.在伞柄安装定位装置

D.在伞头设计闪光灯

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第9题

阅读陈启佑的微型小说《永远的蜡蝶)) .并回答问题: 那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色的风衣的大口袋里有一封要寄给南部母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。 "谁叫我们只带来一把小伞哪。"她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

问题

(1)小说中使用了哪些意象，它们分别象征什么？

(2) 举例说明小说中使用了哪些照应手法？

(3) 小说的结尾为什么要揭示信的内容，目的是什么？

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第10题

故事（一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子，椅子上有一个盘子，盘子里有15只杯子.他推门进去，门碰

故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子，椅子上有一个盘子，盘子里有15只杯子.他推门进去，门碰到盘子，无意中把15只杯子打碎了。

故事〔二) 一个儿童的妈妈外出，他想从碗柜里私自拿些点心吃.他爬上椅子去拿时.把一只杯子碰落到地上跌碎了。

你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏，为什么？

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第11题

便民雨伞若为本站借还，车站确认便民伞完好后将押金单归还部分填写完整，并将押金单乘客联()。

便民雨伞若为本站借还，车站确认便民伞完好后将押金单归还部分填写完整，并将押金单乘客联（)。

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