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[判断题]

课程管理模块可以让老师一分钟内上传教学周计划,减少了老师的工作量,提高了老师的工作效率,让家长了解孩子在幼儿园学习的内容,方便了家长辅导孩子学习()

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第1题
基本要求:(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。(2)要说明自己的观点和认识

基本要求:

(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。

(2)要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻料阐述要清楚,观点陈述要明确。

(3)字数要符合答题要求,一般不少于500字。

周老师的业务水平和工作能力都一般,在学校是个得过且过的人,平时不认真备课,拿着书本教,简单批改作业,不想研究教学,也从不参加教学评比,学校交给他的工作只能算完成,没有什么特别出彩的地方.但他对于利益有时会看得很重,可以在不明真相的情况下发布信息。爱挑领导的“不是”,有时会做一些小事而让领导为难,如曾经在排课中因为不顺他意而不去上课,周老师是师范本科毕业,在他们这个普通的镇中学也算是一个学历过硬的教师,虽然领导头疼,也没有办法。

近两年学校进行了全面的教育改革,引进了竞争机制,完善了教师评价系统,并且和利益挂钩,每位教师必须完成相应的工作,并且得到良好的评价,才能评优评先中被优先选择也才能得到奖励.自此,周老师开始转变,工作状态也开始步人正轨。

请根据竞争方面的相关理论评析之。

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第2题
周老师上课时,越来越感觉班里的学生只注意教材内容的死记硬背而忽略走出去,体会情感世界的美好,如果周老师想让学生拓展课程资源,可以从以下()方面入手。

A.让学生背诵自己总结的教材重点

B.开发利用图书馆、实验室等资源

C.带领学生参观专业机构,博物馆

D.建立资源管理数据库,分享学生的数据资源

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第3题
教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。()
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第4题
关于在线课程,下列说法正确的是()。

A.借助线上平台讲述知识的重难点,上课的时候老师就不用讲了,让学生直接看视频就好了

B.线上线下混合式教学,借助现代视听多媒体技术,提高学生学习兴趣,但课内课外侧重点不同,老师的授课方式发生革命性变化

C.视频什么时候看都可以,所以可以自己随心所欲的安排时间,上课玩玩游戏也没关系

D.自己安排课程进度,自己学习重难点,和同学的交流就不再重要了,课堂也无所谓考勤了

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第5题
下列关于语音教学的课堂管理对策不恰当的是()

A.把握语音训练的时机,让语音训练无处不在

B.要变换不同的语音练习方式,设计多样的课堂活动

C.在学生成段表达时,教师可以打断学生进行语音纠错

D.老师示范、学生模仿是语音教学中最重要的方法

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第6题
对于普通高中美术教学认识正确的是()。A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修B

对于普通高中美术教学认识正确的是()。

A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修

B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样

C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造

D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握

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第7题
如果在基础医学课程教学中探索混合式教学,部分章节内容选择让学生根据已经录制的在线开放课程课后自主学习;课上老师进行测试、听取学生汇报并进行补充讲授。混合式教学与传统授课模式相比较您认为学习效果()

A.引导学生自主学习,学习效果更好

B.与传统教学学习效果区别不大

C.形式是好的,但是课后学习任务重,不愿意参加

D.纯粹是形式,没有太多意义

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第8题
课程中分享的智慧教育案例,主要模块包括以下哪些?()

A.智慧校园云平台

B.校园安防

C.教学辅助

D.学生管理

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第9题
周老师教高一(6)班数学时,发现学生的是知识基础差别较大,于是,她决定对程度不同的学生提出不同
周老师教高一(6)班数学时,发现学生的是知识基础差别较大,于是,她决定对程度不同的学生提出不同

的任务和要求,对于学习基础较好的6位学生,周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书箱,经过自学,他们不但完成了规定的作业,还选择了一些难度更大的习题,对于其他学生,周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题。在课堂教学中,周老师通过创设情境、多媒体教学、小组讨论等多种方式调动学生们的积极性和主动性,激发他们对所学内容的兴趣,同时提出问题让学生深入思考。当学生遇到困惑时,周老师耐心得加以辅导,让学生自己动脑、动手,找到解决问题的办法。同学们通过解决问题,获得知识、较好的完成了学习任务。

问题:(1)周老师贯彻了哪些教学原则?

(2)请结合材料对这些教学原则加以分析。

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第10题
以下哪些说法是正确的()

A.评课是一种教学研究活动,不必从课程的角度来评课

B.评课要从课堂教学的实际出发,重在对课堂教学实际的理解和分析

C.评课要从教学理论出发,重在判断课堂教学的思路是否符合教学理论的要求

D.最好的评课,应该让老师从一堂课里看到上课的规律和道理

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第11题
如果同学们在学习当中遇到问题,可以通过互动模块跟老师或者同学进行交流。互动环节有()。

A.答疑互动

B.课程评论

C.群组交流

D.面对面答疑

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