题目内容
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[单选题]
生物防治利用某一生物种群压制另一类生物种群，使其不能为害农作物，是利用生物种间的()。
A.正相互作用
B.偏利作用
C.中性作用
D.负相互作用
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A.现代科技消灭有害昆虫的方法之一是通过改变有害昆虫的基因成分，使它们后代的活力降低，从而使它们的生殖力减弱或出现遗传不育
B.小菜蛾的天敌是蜂，蜂个头很小，在产卵时，会把卵下在小菜蛾的幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。研究人员将这类蜂投放到小菜蛾经常出没的菜地里
C.很多农业地区选育具有抗性的作物品种防治病虫害，如选育抗麦杆蝇的小麦品种
D.用Y射线或化学不育剂使昆虫成为不育个体，再把它们释放出去与野生害虫交配，使其后代失去繁殖能力。美国佛罗里达州应用这种方法消灭了羊旋皮蝇
定义：
①种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位，也是生物进化的单位，是指同种生物个体的总和。
②物种是指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能；而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的种群，物种是以种群的形式存在的。
③群落是指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。
典型例证：
(1)一块山地上的所有马尾松。
(2)一头午。
(3)河里的鱼和虾。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
A.0
B.1
C.2
D.3
A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B.同一时间栽培长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构
C.自然群落往往是向物种种类越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂
D.某一类群的繁殖与迁徙可能会使群落发生演替
下列关于生物进化的叙述错误的是（）。
A.生物的种间竞争是一种选择过程
B.突变的可遗传性可促进生物进化
C.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
D.新物种的形成大多要经过长期的地理隔离
A.能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定
B.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态
C.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定
D.对生物进行自然选择，促进生物进化
A.①②③
B.②③④
C.③②①
D.③①④
