下列属于意义识记的行为是()
A.通过阅读成语故事记住了大量成语
B.利用课间时间记住了圆周率小数点后九位数字
C.采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.通过诵读法记忆并掌握英语单词
A、通过阅读成语故事记住了大量成语
A.通过阅读成语故事记住了大量成语
B.利用课间时间记住了圆周率小数点后九位数字
C.采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.通过诵读法记忆并掌握英语单词
A、通过阅读成语故事记住了大量成语
下列选项中属于意义识记的行为是()
A.通过阅读成语故事记住了大量成语
B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.通过诵读法记忆并掌握英语单词
A.小丽通过诵读法背下了许多唐宋诗词
B.小丽通过反复抄写记下了大量英语单词
C.小丽利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序
D.小丽通过阅读成语故事记住了大量成语
A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
A.无意识记
B.有意识记
C.机械识记
D.意义识记
A.机械识记主要是依靠机械重复而进行的识记
B.在实践阶段的学习中,机械识记是没有必要的
C.机械识记不考虑记忆材料之间的意义联系
D.机械识记无需对材料重新进行组织
E.机械识记对材料很少进行智力加工
A.学习任何一种新的知识技能, 都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的
B.学习是学习者在一定的情境即社 可景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的
C.学习不是机械的、被动的刺激——反应过程: 学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为
D.人际关系是有效学习的重要条件