下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求
B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适, 陋室就不陋
C.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
D.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适, 陋室就不陋
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求
B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适, 陋室就不陋
C.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
D.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适, 陋室就不陋
A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态
B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容
C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中
D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点
A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情
B.第④段是全篇的中心,在这一段中,作者拟出一问一答,发出了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的誓言,点明全篇主旨
C.微斯人,吾谁与归既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟
D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化
A.第②自然段用举例论证、对比论证的方法,论证了谁才是今天社会中的贵子
B.第③自然段用举例论证的方法,论证了寒门青年取得成功的方式多元
C.第④自然段的观点是寒门青年不具备取得成功的必要条件,不会取得成功
D.第⑤自然段引用演讲词意在告诉读者,起点低的人可通过奋斗逆袭成为贵子
A.文中描写陋室环境清幽的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青
B.本文对陋室从居室环境,交往人物,日常生活三方面进行描写,突出陋室雅的特征
C.作者通过描写自己的陋室表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣
D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭一句运用了运用了对比的手法,突出自己有超越古名贤的志趣和抱负
A.课文通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比、衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征
B.课文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫
C.文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是两次不得入,直至天子下诏书亚夫乃传言开壁门,可见细柳营军纪严明,将士目中无人
D.课文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比,进一步衬托出周亚夫真将军的风范
A.邹忌以自己的故事,劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治
B.邹忌敢于直言进谏,这是齐国能战胜于朝廷的根本原因
C.王之蔽甚矣中的蔽指齐王受私王畏王有求于王的蒙蔽
D.邹忌暮寝而思之的结果表明他头脑冷静,不为奉承所迷惑
A.本文先以鱼和熊掌设喻,引出中心论点:二者不可得兼
B.本心具体指羞恶之心。义产生于羞恶之心,有羞恶之心才会按义的原则行事,才有可能在关键时刻舍生取义
C.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳,这句话体现了孟子性本善的思想
D.从论证方法的角度看,本文除了举例论证外,主要运用了对比论证的论证方法,有力地证明了舍生取义这中心论点
A.作者对邹忌由受蔽到清醒过程的叙写,实际上就就是对受弊与除弊道理的说明。是紧扣文章的中心来写的
B.文章末尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法
C.文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界
D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整
A.文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象
B.选文第②段写三峡夏天的水势,先写了水的浩大,再写出水的湍急
C.选文第④段用寒凄哀等词渲染了三峡冬季肃杀凄清的气氛
D.本文在结构上先总写三峡的形势,后分说四季景物的特点
A.第二段先破后立,指出无所待才能达到逍遥游的境界
B.第一段通过对比,说明大和小之间是有着质的差别的
C.文章运用寓言故事来表达观点,想象奇特,富有浪漫主义色彩
D.选文在表达上叙议结合,借助修辞,文辞变化万端而富有哲理