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第1题
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）A.课堂应变能力B.
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）
A.课堂应变能力
B.设计教学的能力
C.语言表达能力
D.分析教材的能力
第4题
阅读下列材料，回答问题。《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提
阅读下列材料，回答问题。
《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提出“有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字”。如今，利用信息技术的多媒体教学“班班通”已经在郑州全面普及，打破了“黑板+粉笔”的传统课堂模式。
问题：结合材料，分析小学教学与信息技术整合的意义。
第5题
对上述材料的分析不正确的一项是（）
A.信息技术与语文教学的整合,分散学生的注意力,不能提高学生的学习兴趣
B.信息技术与语文教学的整合,能够改变课堂教学模式,发挥学生的主体作用
C.信息技术与语文教学的整合,能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养
D.教师应根据课堂教学实际,或采用单机教学,或采用多机教学,或多种教学手段同时使用
第6题
关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一－项是（)
A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激
B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源
C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平
D.教学媒体和教师一-样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件
第7题
教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。（)
教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。()
第8题
关于在线课程，下列说法正确的是（)。
A.借助线上平台讲述知识的重难点，上课的时候老师就不用讲了，让学生直接看视频就好了
B.线上线下混合式教学，借助现代视听多媒体技术，提高学生学习兴趣，但课内课外侧重点不同，老师的授课方式发生革命性变化
C.视频什么时候看都可以，所以可以自己随心所欲的安排时间，上课玩玩游戏也没关系
D.自己安排课程进度，自己学习重难点，和同学的交流就不再重要了，课堂也无所谓考勤了
第10题
()是评估教学质量，总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据。
（)是评估教学质量，总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据。
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第11题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家
”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？（） A．采用多媒体课件教学比使用传统的板书教学有明显的优势 B．将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
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