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[单选题]

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中曾指出:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合

A.探索和求真

B.传统和创新

C.教书和育人

D.育分和育人

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C、教书和育人

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更多“苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中曾指出:“请你记住,你…”相关的问题
第1题
著有《给教师的一百条建议》,主张全面和谐教育思想的是()

A.布卢姆

B.赞科夫

C.瓦根舍因

D.苏霍姆林斯基

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第2题

教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联()。

A.杜威

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基

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第3题
下列作品不是苏霍姆林斯基的是A.《给教师的一百条建议》B.《帕夫雷什中学》C.《把整个心灵献给孩子》D.

下列作品不是苏霍姆林斯基的是

A.《给教师的一百条建议》

B.《帕夫雷什中学》

C.《把整个心灵献给孩子》

D.《和教师的谈话》

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第4题
“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是()的理论核心

A.赞可夫的《教学与发展》

B.布鲁纳的《教育过程》

C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》

D.瓦根舍因的《范例教学原理》

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第5题
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合。

A.探索和求真

B.传统和创新

C.教书和育人

D.育分和育人

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第6题
苏霍姆林斯基在《给教师的建议中》强调年轻教师要读()三本书。

A.所教学科

B.青年榜样人物的生活和斗争事迹

C.心理学方面

D.生活实践

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第7题
要求教师在教育过程中,经常给学生指出美好前景,给学生提出一个或好几个经过需要,经过一定努力才能完成的新任务,由此提出"前景教育"原则的教育家是()

A.纽曼

B.马卡连柯

C.柯尔伯格

D.苏霍姆林斯基

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第8题
案列分析,苏霍姆林斯基的故事前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这

案列分析,苏霍姆林斯基的故事

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。"

事实也是这样,苏霍姆林斯基工作以后,仍然热爱学习,他把学校开设的各科教材、参考书都自学了一遍,有的还做了练习题。他为了了解学生的健康,攻读了专门的医学著作。他还了解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平,还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天文学等方面的科学著作,他的藏书也有2万多册。后来,他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆林斯基的影响下,帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。

问题:请结合这个例子,谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念?

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第9题
有“教师的教师”之称的是俄罗斯教育家()A.乌申斯基B.苏霍姆林斯基C.第斯多惠D.赞科夫

有“教师的教师”之称的是俄罗斯教育家()

A.乌申斯基

B.苏霍姆林斯基

C.第斯多惠

D.赞科夫

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第10题
苏霍姆林斯基:“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”可见,教育者在教育活动中的作用至关重要,
教育活动中最直接的教育者是()。

A.教育计划

B.学校教师

C.学生

D.教科书设计者

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第11题
苏霍姆林斯基认为,如果校长想不忙于应付各种乱子和矛盾,就必须下苦功夫去研究(),否则就谈不上科学的领导。

A.教学

B.管理

C.教师

D.学生

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