题目内容
（请给出正确答案）
A.向管理对象说明健康管理工作的相关保密原则及应用这原则时的限度
B.在管理工作中一旦发现有危害自身或他人的情况，必须釆取必要措施
C.健康管理工作中的有关信息应在严格保密的情况下进行保存
D.在管理对象同意的情况下才能进行录音、录像
E.因教学、科研需要时应隐去可能会据此辨认岀个体的有关信息
答案
E、因教学、科研需要时应隐去可能会据此辨认岀个体的有关信息
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A.有责任向个体或群体说明健康管理工作相关保密原则和规定
B.家属同意下可例外
C.发现个体或群体有危害自身或他人情况，采取必要措施，防止意外事件发生
D.工作中有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，严格保密情况下妥善保存，不得泄露。
E.只有在个体同意下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像
A.健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时,应与个体或群体对工作的重点进行讨论达成一致的意见，必要时应与个体或群体达成口头协议
B.健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务
C.健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信念、价值观等方面歧视个体或群体
D.健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时,应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致的意见，必要时应与个体或群体签订书面协议
E.健康管理师应严格遵守保密原则
A.参加医院感染管理相关知识和技能的培训
B.应遵守标准预防的原则，落实标准预防的具体措施，落实手卫生、隔离工作、消毒灭菌工作等具体措施
C.应遵循医院及本病区医院感染相关制度
D.应开展医院感染的监测及相关工作，包括医院感染监测、报告、预防和控制等（抗菌药物的合理使用以及无菌操作）
A.以坦诚的态度相互学习、相互支持
B.遵守保密原则
C.正确处理检验把关与为民服务的关系
D.牢记自己法定职责
A.有效的心理测验量表需包括：常模、信度及效度
B.儿童智能诊断性量表可以作病因诊断
C.心理测验的测试者要遵守保密原则
D.对儿童心理行为发育能力及性格特点的检测统称为心理测验
A.以人为本，尊重人的自主性（一个人按自己的计划决定自己行为的一种理性能）
B.个人信息保密意味着服务对象患有法定要报告的疾病也不得报告
C.遵守知情同意的原则估成为可能
D.对自主性差的个人可能需要额外的保护（监护人、家庭、社区）
E.保护服务对象合法利益
A.以人为本，尊重人的自主性(一个人按自己的计划决定自己行为的一种理性能力)
B.个人信息保密意味着服务对象患有法定要报告的疾病也不得报告
C.遵守知情同意的原则
D.对自主性差的个人可能简要额外的保护(监护人、家庭、社区)
E.保护服务对象合法利益
